Co nowego na Teams?
Od nowego roku akademickiego pracownicy AGH mogą organizować spotkania i wykłady online wyłącznie za pośrednictwem MS Teams. To narzędzie upowszechniło się na gruncie polskiej edukacji w czasie pandemii. Nadal jest wykorzystywane nie tylko na potrzeby spotkań społeczności uczelnianej, ale również w ramach współpracy międzyuczelnianej czy[...]
Transkrypcja nagrań z Webinaroteki CELiID
Od 2019 r. nasza Webinaroteka systematycznie powiększa się o nowe nagrania. Do tej pory zrealizowaliśmy ponad 60 webinarów, z czego znaczną większość w formule otwartej (dostępnej dla wszystkich osób zainteresowanych). Tematyka webinarów koncentrowała się wokół kilku głównych kategorii (rozwijaj się w dydaktyce, poznawaj narzędzia, twórz[...]
Nowe tutoriale!
I z badań, i ze statystyk strony, i wreszcie z rozmów z Wami, wiemy, że tutoriale są dla Was pomocne i że warto je dla Was rozwijać, poprawiać i tworzyć nowe drogowskazy dla pracy na UPeL/Moodle.
W czasie wakacji, coś nowego przygotowała dla Was Ania[...]
Porównanie tablic do współpracy on-line
30 września przestaje istnieć Stixy – bardzo prosta, bezpłatna tablica on-line, na której można współpracować w grupie. My natomiast już niedługo ruszamy z nowym kursem z projektowania i prowadzenia kursów on-line (tym razem dla nauczycieli szkół zawodowych), więc potrzebujemy nowego narzędzia już! natychmiast! Przyjrzeliśmy się kilku dostępnym w[...]
E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy na wywiad z Panią Beatą Dulian, lektorem w Studium Języków Obcych AGH, autorką dwusemestralnego kursu języka francuskiego.
[...]OPEN LEARNING – konferencja i publikacja
Tegoroczna konferencja EADTU poświęcona jest otwartej edukacji – dzięki dedykowanej ścieżce autorzy prac naukowych będą mogli zamieścić swoje artykuły bezpośrednio w czasopiśmie Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. Termin nadsyłania zgłoszeń mija 1 maja.
Artykuły można nadsyłać w 2 obszarach:
– krajowe[...]
Przegląd linków o e-learningu #2
Rozpoczęliśmy projekt EUROPORTFOLIO, który ma na celu stworzenie i utrzymanie aktywnej społeczności praktyków i ekspertów w zakresie e-portfolio, otwartej na współpracę ze wszystkimi instytucjami wdrażającymi tę metodą. Planowane jest stworzenie repozytorium Otwartych Zasobów – dobrych praktyk, wskazówek, rekomendacji i scenariuszy, które mogą być adaptowane i wykorzystywane[...]Przegląd linków o e-learningu #1
Zainspirowani przeglądem linków jaki prowadzi Creative Commons w obszarze otwartości prawnej (w kontekście edukacji, nauki, wydarzeń) oraz jaki uruchomiła Koalicja Otwartej Edukacji, zaczynamy publikację cotygodniowego przeglądu linków ze świata e-learningu. Będziemy informować o istotnych artykułach na temat metodyki e-learningu, nowych narzędziach, warsztatach, publikacjach, projektach, które[...](nie)Konferencja PLE – ‘Call for papers’ otwarte!
W imieniu organizatorów zapraszamy do nadsyłania abstraktów swoich wystąpień na konferencję Personal Learning Environment 2013, która w tym roku odbędzie się w Berlinie (i Melbourne) 10-12.07. Tegoroczna edycja kręci się wokół tematów inteligentnych miast i kreowania innowacyjnych środowisk uczenia się.
[...]Subiektywnie o konferencji “Rozwój e-edukacji”
22 listopada we Wrocławiu odbyła się IX Konferencja “Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym”. Główny organizator to Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, natomiast uczestników w swoich murach gościł Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Miałam przyjemność wziąć w niej udział i stwierdziłam, że warto krótko opisać dwa wystąpienia,[...]
