Nie bój się i psuj! Taktyka dla dydaktyka na (współ)PRACĘ ze studentem OzN
Studiowanie dla osób z niepełnosprawnością (OzN) to prawdziwe wyzwanie. Jako dydaktyk musisz mieć świadomość tego, kim jest twój student. W
Czytaj więcejStudiowanie dla osób z niepełnosprawnością (OzN) to prawdziwe wyzwanie. Jako dydaktyk musisz mieć świadomość tego, kim jest twój student. W
Czytaj więcejGdy planujemy proces nauczania, coraz częściej zadajemy sobie pytanie nie tylko o to, jakich wiadomości mamy nauczać, ale również w
Czytaj więcejWielokulturowość w edukacji dzieje się wokół nas. Uczelnie, w taki czy inny sposób, odpowiadają na potrzeby i wyzwania związane z
Czytaj więcejWzrost obecności i znaczenia technologii informacyjno-komunikacyjnych jest ściśle związany z zagadnieniem rozwijania szczególnych umiejętności, które ułatwią każdemu z nas
Czytaj więcejJaki jest przepis na dobrą relację ze studentami? Czego oczekują od tej relacji studenci, a czego prowadzący zajęcia? I jak
Czytaj więcejRozejrzyj się wokół siebie. Jak wygląda miejsce, w którym najczęściej pracujesz? Co robisz z przestrzenią wokół siebie, aby lepiej się
Czytaj więcejPaździernik w Centrum e-Learningu to miesiąc z kształceniem zorientowanym na studenta (ang. student-centered design). Otworzymy go webinarem “Student w centrum
Czytaj więcejZapraszamy na webinar „Dzień dobry, co nowego na UPeL?” o zmianach na Uczelnianej Platformie e-Learningowej. Po aktualizacji do wersji Moodle
Czytaj więcejBuongiorno! おはようございます! Dzień dobry! Zapraszamy na opowieść refleksyjną o dydaktyce na dwóch krańcach świata. Perspektywa Polaków uczących się i wykładających
Czytaj więcejW czasie dłuższego wykładu łatwo stracić uwagę studentów, zwłaszcza wtedy, gdy materiał jest wymagający. Aby ich zaabsorbować oraz pomóc tym
Czytaj więcej