W obliczu rosnących wymagań wobec uczelni wyższych – presji jakości, umiędzynarodowienia, cyfryzacji i zmian pokoleniowych – rozwój kompetencji pracowników nie może być zbiorem pojedynczych szkoleń. Potrzebne jest podejście systemowe, które łączy rozwój ludzi ze strategią Uczelni i realnymi wyzwaniami jej funkcjonowania.
Podczas webinaru pokażemy, jak LEARN Framework może stać się spójnym standardem zarządzania rozwojem – obejmującym kadrę akademicką, administracyjną i menedżerską. W rozmowie z Wami – z perspektywy praktycznej i strategicznej – przejdziemy od wyzwań do konkretnych rozwiązań.
Uczestnicząc w webinarze:
-
Zobaczysz, jak powiązać działania rozwojowe bezpośrednio ze strategią Uczelni – tak, aby wspierały jej cele naukowe, dydaktyczne i organizacyjne, a nie funkcjonowały obok nich.
-
Dowiesz się, jak przejść od rozproszonych inicjatyw szkoleniowych do spójnego procesu obejmującego diagnozę potrzeb, projektowanie, wdrażanie i ewaluację rozwoju.
-
Poznasz naukowe fundamenty skutecznego uczenia się dorosłych (neurobiologiczne, poznawcze, behawioralne i społeczne) i zobaczysz, jak przekładają się one na praktykę funkcjonowania uczelni.
-
Otrzymasz inspiracje, jak zdefiniować role i odpowiedzialności w ekosystemie uczenia się – od władz Uczelni, przez kadrę kierowniczą, aż po samych pracowników – budując kulturę współodpowiedzialności za rozwój.
-
Dowiesz się, jak mierzyć efektywność działań rozwojowych w sposób, który pokazuje realny wpływ na jakość pracy, wyniki zespołów i wskaźniki strategiczne – a nie tylko poziom satysfakcji uczestników.
-
Zyskasz konkretne wskazówki, jak rozpocząć projektowanie lub uporządkowanie systemu zarządzania kompetencjami na swojej Uczelni – krok po kroku.
__________________________
Katarzyna Gzyl – Transformation Managerka, Akredytowana Trenerka
