CeLiID AGH > eTEE 2025

eTEE 2025

XI Konferencja eTEE Dydaktyka i Technologia

18-19 września w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie

Zależy nam na stworzeniu przestrzeni do rozmowy o dydaktyce akademickiej i technologiach. Chcemy wspierać wymianę doświadczeń i praktyk, dzielić się trudnościami i dyskutować nad jakościową zmianą dydaktyki akademickiej, ze szczególnym uwzględnieniem STEM.

W szczególności tematyka konferencji dotyczy:

wpływu technologii na kształcenie inżynierów,
metodyki kształcenia wspomaganego technologiami w kształceniu inżynierów,
teorii uczenia się i modeli e-kształcenia,
aspektów motywacji i zaangażowania osób studiujących STEM,
zapewnienia jakości e-kształcenia,
dobrych praktyk związanych z wdrożeniem e-kształcenia w uczelniach o profilu technicznym,
nauczania z wykorzystaniem AI,
systemów i narzędzi wspierających kształcenie,
e-nauczania języków obcych dla studentów nauk ścisłych i inżynieryjnych,
aspektów tworzenia i publikacji e-treści dla potrzeb nauk ścisłych i inżynieryjnych.

Konferencja eTEE Dydaktyka i Technologia (do 2023 roku „eTEE e-Technologie w Kształceniu Inżynierów”) powstała z inicjatywy Politechniki Gdańskiej w 2014 roku. Od 2016 roku, na mocy porozumienia z dnia 09.09.2015 pomiędzy Politechniką Gdańską a Akademią Górniczo-Hutniczą im. St. Staszica w Krakowie, konferencja odbywa się naprzemiennie w Krakowie i Gdańsku.

Poprzednie edycje konferencji

Organizatorzy

Zapraszamy każdą osobę, organizację i firmę, dla której wykorzystanie technologii w kształceniu jest ważnym elementem codziennej pracy. W szczególności:

osoby pracujące w uczelniach, nauczycieli i nauczycielki akademickie, doktorantki i doktorantów prowadzących zajęcia na kierunkach technicznych i wykorzystujący e-technologie w edukacji,
osoby studiujące na kierunkach technicznych i pedagogicznych, zainteresowanych wykorzystywaniem e-technologii w celu wzbogacenia swojego kształcenia,
nauczycieli i nauczycielki szkół ponadpodstawowych, zainteresowanych zastosowaniem Internetu, multimediów i innych nowoczesnych technologii w edukacji,
osoby administrujące platformami nauczania na odległość i in. sytemami wspierającymi kształcenie,
firmy produkujące i sprzedające narzędzia do edukacji online oraz rozwiązania o charakterze mobilnym wspomagające projektowanie wirtualnych laboratoriów, a także samych pracowników tego typu laboratoriów.

ORGANIZATORZY

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie to jedna z najlepszych i najbardziej renomowanych oraz nowoczesnych polskich uczelni. Jest uczelnią przodującą w Polsce w dziedzinie nowoczesnych technologii, zajmującą wysoką lokatę w skali międzynarodowej. To drugi najstarszy i największy uniwersytet techniczny w Polsce.

Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki AGH (CeLiID AGH) zajmuje się wspieraniem rozwoju e-learningu i nowoczesnych metod kształcenia w AGH. Tworzymy i dostarczamy środowisko uczenia się w oparciu o otwarte narzędzia (UPeL Uczelniana Platforma e-Learningowa), szkolimy z efektywnego wykorzystania nowych technologii w projektowaniu i prowadzeniu zajęć, a nade wszystko dbamy o zakorzenienie praktyki i badań edukacyjnych. Wspieramy także tworzenie i wykorzystywanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych tworząc serwis OPEN AGH e-Podręczniki i OPEN AGH e-Zasoby.

Politechnika Gdańska

Politechnika Gdańska, założona w 1904, jest jedną z najstarszych w Polsce autonomicznych uczelni państwowych i najstarszą na obecnym terenie Rzeczypospolitej politechniką. Obejmuje 8 wydziałów, na których studiuje ponad 27 tysięcy studentów na studiach inżynierskich i magisterskich realizowanych w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym. Uczelnia zatrudnia niemal 2500 osób, w tym około 1400 nauczycieli akademickich. Politechnika Gdańska jest organizatorem wielu krajowych i międzynarodowych konferencji, sympozjów i seminariów. Prowadzi wymianę międzynarodową osób studiujących i pracujących w Uczelni.

Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej to jednostka powołana 1 marca 2021 roku w celu wspierania nauczycieli i nauczycielek akademickich we wdrażaniu innowacyjnej dydaktyki. Zespół CNE to metodycy, projektanci graficzni, realizatorzy multimediów, programiści, projektanci ekranów użytkownika. Misją jest budowanie ekosystemów uczenia się w oparciu o metodykę nauczania, najnowszą wiedze neuronaukową i w uważności na potrzeby drugiego człowieka. To laboratorium zwinnego poszukiwania rozwiązań wspierających proces efektywnej nauki w oparciu o wiedzę naukową.

Najważniejszym celem jest wspieranie nauczycieli w refleksyjnym projektowaniu środowiska aktywnego uczenia się, zarówno w zakresie metodyki nauczania oraz obsługi narzędzi, jak i budowania wspólnoty nauczycieli akademickich i sposobów komunikacji oraz wspierania w tym procesie uczniów i studentów.