ARTYKUŁ

Jak oznaczyć możliwość wykorzystania AI na UPeL

AI NA AGH AI stwarza przestrzeń do innowacyjnych metod kształcenia, wspierając rozwój nowych kompetencji w różnych dziedzinach. Implementacja AI w kształceniu na AGH ma na celu przygotowanie osób studiujących do pracy w dynamicznie zmieniającym się środowisku technologicznym. Uczelnia promuje kreatywne i odpowiedzialne wykorzystywanie technologii AI w procesie edukacyjnym, aby wzbogacić doświadczenia akademickie. Zgodnie z “Wytycznymi[...]

SZKOLENIEnarzędzianarzędziaAI

CNN czyli Cyfrowy Narzędziownik Nauczycielski

4.04-16.04.2025

Prowadzisz swój kurs i zastanawiasz się co jeszcze można by było z niego ‘wykrzesać’? Zależy Ci na tym, żeby aktywizować osoby uczące się inaczej niż tylko zasobami, które oferuje UPeL? Potrzebujesz nowych wyzwań, które otworzą Cię na świat cyfrowych narzędzi, ale czujesz się zagubiony/na w ich świecie? Szukasz rozwiązań do potrzeb edukacyjnych, ale nie masz[...]

ARTYKUŁDigCompEdukompetencje

Cyfrowa podróż – Historia rozwoju kompetencji cyfrowych 1.1

Projekt CUTIE, w którym bierzemy udział, jest oparty o ramę kompetencji cyfrowych DigCompEdu dotycząca edukacji. Tym artykułem zaczynamy całą serię, która wprowadzi Cię we wszystkie 22 kompetencje cyfrowe. Razem z claude.ai została stworzona historia wyimaginowanej grupy dydaktyków i dydaktyczek w wyimaginowanej szkole wyższej, aby na ich przykładzie przybliżyć Ci każdą kompetencję. W kolejnych miesiącach poznasz[...]

SZKOLENIErozwojkomunikacja

Trening komunikacji

8.04.2025

Komunikacja międzypokoleniowa to wyzwanie ostatnich czasów. Czy są jednak takie płaszczyzny w komunikacji na których możemy mówić i być słuchani? Czy studenci mówią innym językiem ? Według encyklopedii komunikacja interpersonalna to wymiana komunikatów pomiędzy osobami w celu wzajemnego przekazania myśli, uczuć i postaw. Wyzwaniem jest jednak, aby to co chcemy wyrazić zostało zrozumiane przez naszych[...]

SZKOLENIEh5ph5p2

Z H5P za pan brat

23.04.2025

Chciał/a/byś poznać zasoby H5P, ale nie lubisz kursów online? Brała/e/ś udział w szkoleniu H5P, ale chciał/a/byś odświeżyć sobie to, czego się nauczył/e/aś albo spróbować stworzyć coś nowego. Jeśli tak jest, to TO jest właśnie szkolenie dla Ciebie. Zapraszam na serię szkoleń warsztatowych „Z H5P za pan brat”, które powstały w odpowiedzi na Wasze potrzeby zgłaszane[...]

ARTYKUŁ

Plan rozwojowy od CeL_ID na semestr letni 24/25

Na końcówce semestru zimowego mamy już gotowy plan rozwojowy od CeLiIDu na semestr letni 24/25. A w nim harmonogram szkoleń. Zapraszamy do udziału i wspólnego rozwoju. Plan będziemy uzupełniać na bieżąco, informując Was o wszystkim na naszej stronie, w Newsletterze i w mediach społecznościowych. Plan w całość można też zobaczyć tutaj.    [...]

ARTYKUŁDigCompEdukompetencje

Jesteś Nowicjuszem czy Liderem? Model postępu kompetencji cyfrowych w edukacji

DigCompEdu to europejski schemat kompetencji cyfrowych nauczycieli, który służy jako przewodnik w pracy z technologiami w edukacji. Określa sześć kluczowych obszarów kompetencji, skupiając się nie tylko na umiejętnościach technicznych, ale przede wszystkim na ich zastosowaniu w nauczaniu i uczeniu się. Ramy te pomagają w identyfikacji mocnych stron i obszarów do rozwoju, wspierając profesjonalizację edukacji cyfrowej.[...]

ARTYKUŁgenAInarzędziaAIsztucznainteligencjaglownaczatGPTPerplexity

GenAI w dydaktyce akademickiej

Generatywna sztuczna inteligencja (ang. generative artificial intelligence, generative AI, GenAI) to dziedzina sztucznej inteligencji bazująca na ogromnych ilościach danych, z których jest w stanie generować zupełnie nowe treści.  Modele genAI używają sieci neuronowych i algorytmów uczenia maszynowego do naśladowania ludzkiej twórczości, kreatywności. “Uczą się” wzorców i struktur charakterystycznych dla określonych typów danych, a na podstawie[...]

SZKOLENIEdostępnośćgeprówność

Przeciwdziałanie dyskryminacji i molestowaniu

Zapraszamy na szkolenie na temat przeciwdziałania dyskryminacji i molestowaniu. Dołożyliśmy starań, aby kurs był bezpieczną przestrzenią do ćwiczenia się w identyfikowaniu oraz reagowaniu na przejawy zachowań dyskryminujących i przejawy molestowania, w tym molestowania seksualnego. Udział w szkoleniu pomoże Ci: zrozumieć czym jest równe traktowanie i w jaki sposób zapewnić je w Twoim otoczeniu, rozróżniać praktyki[...]

SZKOLENIEdostępnośćgeprówność

Równość i równowaga w projektach badawczych

Celem szkolenia jest zapoznanie z zasadami uwrażliwiania projektów badawczych pod kątem płci. Dołożyliśmy starań, aby kurs był nie tylko merytorycznym wsparciem i wiedzą w “pigułce”, ale także drogowskazem i praktyczną lekcją na temat przygotowywania projektów badawczych wrażliwych na płeć. W trakcie szkolenia dowiesz się jaki wpływ mają mechanizmy związane z płcią na projektowanie badań naukowych.[...]

ARTYKUŁ

miniPrzewodnik osoby studiującej online 24/25

Rozpoczęcie 106. roku akademickiego to dokładnie dziś! A my na tę okoliczność przygotowaliśmy miniPrzewodnik dla osoby studiującej na rok 24/25 . Witajcie na pokładzie! Nadal jesteśmy przekonani, że świat techonologii to dla Was bułka z masłem! Mimo tego, dmuchamy na zimne i, aby nic Was nie zaskoczyło, oddajemy w Wasze ręce ten miniPrzewodnik. Klikajcie śmiało –[...]

ARTYKUŁ

miniPrzewodnik dydaktyka i dydaktyczki 24/25

Nowy rok akademicki w obszarze dydaktyki, platform e-learningowych i narzędzi wspierajacych dydaktykę to zawsze nowości i zmiany. Wszystko zebraliśmy w zaktualizowanej wersji miniPrzewodnik dla dydaktyków i dydaktyczek. Przewodnik jest zarówno dla tych, którzy dopiero zaczynają u nas swoją karierę dydaktyczną, jak i wszystkich, którym mogą się przydać zebrane w jednym miejscu najważniejsze informacje o e-learningu[...]