ARTYKUŁ

Plan rozwojowy od CeLiID na semestr letni 25/26

Na końcówce semestru zimowego mamy już gotowy plan rozwojowy od CeLiIDu na semestr letni 25/26. A w nim harmonogram szkoleń. Zapraszamy do udziału i wspólnego rozwoju. Plan będziemy uzupełniać na bieżąco, informując Was o wszystkim na naszej stronie, w Newsletterze i w mediach społecznościowych. Plan w całość można też zobaczyć tutaj. [...]

WEBINARsztucznainteligencjadydaktykainnowacje dydaktyczne

Metoda zadaniowa 2.0: Jak AI zmienia nauczanie oparte na zadaniach w edukacji akademickiej?

08.04.2026

Czy w dobie sztucznej inteligencji tradycyjna metoda zadaniowa ma jeszcze sens? Zapraszamy na webinar poświęcony ewolucji metody zadaniowej (Task-Based Learning, TBL), która zamiast odtwórczych ćwiczeń stawia dziś na projektowanie złożonych procesów edukacyjnych. Dowiesz się, jak wykorzystać SI jako wartościowego współbadacza, który zamiast wyręczać osoby uczące się, stymuluje ich rozwój. W trakcie webinaru nasz gość Łukasz Olesiak[...]

WEBINARsztucznainteligencjadydaktykainnowacje dydaktyczne

Dydaktyka na rozdrożu: co i jak zmieniać, gdy osoby studiujące mają AI w kieszeni?

6.05.2026

Czy da się jeszcze „uczyć po staremu” w świecie, w którym osoby studiujące mają w kieszeni narzędzia zdolne napisać za nich niemal każdą pracę? Co sami sądzą o tej sytuacji i klasycznych programach studiów? Zapraszamy na kolejny webinar! Nasz gość – Ziemowit Dworakowski – rozpocznie od: diagnozy nowej rzeczywistości, w której musimy się odnaleźć, dylematów[...]

ARTYKUŁmetodyinspiracje dydaktycznenagrania

eTEE 2025: wróć do najciekawszych wystąpień

Dwa dni, setki rozmów, dziesiątki pomysłów i jedno wspólne pytanie: jak uczyć ciekawiej? Tak na Akademii Górniczo-hutniczej w Krakowie wyglądała XI Konferencja eTEE Dydaktyka i Technologia 2025 – wydarzenie pełne energii, kreatywności i ludzi, którzy łączą edukację, technologię i pasję. To było miejsce, gdzie doświadczenie dydaktyczne spotykało się z nowymi narzędziami, a praktyczne wyzwania akademickie[...]

ARTYKUŁinspiracje dydaktyczneh5pnarzędziadydaktyka

H5P w akcji! – interaktywne materiały edukacyjne dydaktyków/czek AGH [H5P podst_6]

Kolejna edycja za nami. Mam wrażenie, że w tej edycji było dużo dobrej energii co przejawiało się długimi wpisami na forach i zadawaniem wielu pytań. Zauważyłam też nauczanie rówieśnicze pomiędzy osobami uczestniczącymi w szkoleniu. Często zanim zdążyłam odpowiedzieć na pytanie, już ktoś inny tej odpowiedzi udzielił. To niezwykle cenne. Tak sobie myślę, że fajnie by[...]