Od zaangażowanego studenta do kompetentnego inżyniera. Metody i techniki wspierające aktywne i refleksyjne uczenie się

W wystąpieniu autorzy podzielą się swoimi doświadczeniami dydaktycznymi, w których istotną rolę pełnią metody budujące motywację i zaangażowanie studentów w proces uczenia się oraz rozwijające refleksyjne i świadome podejście do studiowania. Przykłady takich metod to praca metodą projektu (Project-Based Learning), Design Thinking, nastawienie na rozwój (Growth Mindset) czy uczenie przez doświadczanie. Ważnym aspektem wzmacniania zaangażowania jest wykorzystanie różnorodnych technik i technologii podczas zajęć, zarówno tych tradycyjnych, jak i nowoczesnych, wykorzystujących zasoby Internetu czy narzędzia sztucznej inteligencji. Autorzy odniosą się także do swojej pracy metodycznej – prowadząc szkolenia dla kadry akademickiej Politechniki Gdańskiej wspierające warsztat nauczycieli obserwują nastawienie wykładowców do problemu motywowania i angażowania przyszłych inżynierów w proces uczenia się.