Nie ziewaj, słuchaj! – jak utrzymać uwagę osób studiujących w erze scrollowania

Współczesna dydaktyka mierzy się z wyzwaniem, jakim jest spadająca zdolność koncentracji osób studiujących, kształtowana przez kulturę krótkich treści, powiadomień i nieustannego scrollowania. Tradycyjne formy przekazywania wiedzy stają się coraz mniej skuteczne w rywalizacji o uwagę ze smartfonami i mediami społecznościowymi. Jak więc projektować zajęcia, które nie tylko przekazują wiedzę, ale i ją utrzymują? W wystąpieniu przedstawimy praktyczne strategie angażowania osób studiujących w świecie pełnym rozproszeń: od mikroaktywności i interaktywnych narzędzi cyfrowych, po rytm i strukturę wykładu dostosowaną do „cyfrowej uwagi”. Zaprezentujemy przykłady z sal wykładowych, pokazując, co działa, a co tylko ładnie wygląda w teorii. Zapraszamy do rozmowy o tym, jak nie stracić kontaktu z pokoleniem „swipe”, lecz wykorzystać jego potencjał do budowania nowej jakości edukacji.