Rodzaje tutoringu w AGH

Tutoring rozwojowy

To zajęcia, w których następuje rozpoznanie mniej lub bardziej nieuświadomionego potencjału i talentów tutoranta/tutorantki, wskazanie i rozwój pozytywnych cech charakteru i „talentów” przydatnych w życiu, nauce i karierze, rozbudzenie zainteresowań, wzrost samoświadomości sprzyjający podejmowaniu lepszych decyzji życiowych i zawodowych.

Tutoring rozwojowy zmierza do dostrzeżenia w sobie nowych możliwości i umiejętności oraz umożliwia ich początkowy, bezpieczny trening pod okiem bardziej doświadczonych członków społeczności akademickiej.

Tutoring naukowy

To zajęcia, które koncentrują się na pogłębianiu wiedzy i/lub umiejętności w jakiejś wybranej dyscyplinie naukowej.

Zazwyczaj tutoring koncentruje się na jednym wybranym problemie lub zagadnieniu, które tutorant/tutorantka zgłębia pod opieką swojego opiekuna będącego specjalistą w tej dziedzinie. Dzięki bezpośredniej relacji z tutorem/tutorką nauka odbywa się w formie i tempie dostosowanych do potrzeb tutoranta/tutorantki.

CO MÓWIĄ TUTORANCI I TUTORANTKI

Jeśli chcesz odkryć swoje ukryte talenty, czy też indywidualnie szlifować i rozwijać posiadane umiejętności to nie zastanawiaj się i zapisz się na tutoring w AGH!

Możliwość poznania ciekawych metod i technik do
wprowadzenia we współpracy ze studentami.
Część metod wyłącznie do zastosowania w
tutoringu, ale niektóre podejścia można
zastosować w przypadku opieki nad pracami
dyplomowymi. Interesujący i wyczerpujący zestaw
tematów w ramach szkolenia, aby umiejętnie
zaplanować i zrealizować nauczanie
spersonalizowane ze studentem.

Szkolenie było bardzo wartościowe, zarówno pod względem merytorycznym ale także relacyjnym. Grupa wspaniała, a prowadzący potrafili pokierować tak, abyśmy mogli się na siebie otworzyć, bez wcześniejszej znajomości.

Szkolenie jest dobrą okazją aby wprowadzić nowe elementy do budowania relacji ze studentami

Jest też dobrym narzędziem do poradzenia sobie z wypaleniem zawodowym.