Szkoła Liderów [III-VI.23]
Każde miejsce pracy potrzebuje dobrych przewodników, liderki i liderów, którzy potrafią współpracować, budować zespoły, wspierać rozwój pracowników i całych organizacji.
Czytaj więcej
Autor: Wojciech Baran
Być sobą. Asertywność
Asertywność to coś znacznie więcej niż sztuka mówienia „nie”. To raczej trudna sztuka bycia wiernym sobie, a zarazem troszczenia się
Czytaj więcej
Oswajanie stresu
Początek nowego roku akademickiego może być jednym z najbardziej stresujących momentów dla nauczyciela akademickiego. Powrót do rytmu pracy, wyzwania organizacyjne
Czytaj więcej
Trening uważności [od 7.10]
Uważność to zdolność bycia w pełni obecnym. Nie jest to łatwe, ponieważ wymaga zatrzymania, skupienia oraz nabrania dystansu do własnych
Czytaj więcej
Meet-up. Miejsce wsparcia dydaktyków
Każdy z nas słyszał o szkoleniu albo o warsztatach, jako formach edukacji dorosłych. W pandemii oswoiliśmy również formuły webinarów oraz
Czytaj więcej
Dydaktyczne rewolucje Larsa Lundheima
Podczas wizyty studyjnej zespołu CeL w NTNU w Trondheim, mieliśmy okazję spotkać się z żywą legendą uczelni, profesorem Larsem Lundheimem,
Czytaj więcej
Dydaktyka na Celowniku – podcasty w maju
W maju ruszył zupełnie nowy kanał komunikacji i uczenia się w Centrum e-Learningu, to jest podcast! Teraz możesz pogłówkować z
Czytaj więcej
7 zasad feedbacku w dydaktyce
Feedback w dydaktyce to bardzo pojemny termin: może dotyczyć oceny końcowego egzaminu, ale również konsultacji projektu czy rozmowie ze studentem,
Czytaj więcej
Feedback – przegląd materiałów
Maj zagościł w Centrum e-Learningu z feedbackiem. Przeglądaliśmy więc wszystkie półki w biurze, zaglądaliśmy do książek, przeszukaliśmy otchłanie Internetu, żeby
Czytaj więcej
Dzień #5. O otwartości i zrównoważonym rozwoju
Wszystko, co dobre, szybko się kończy… choć może wcale nie musi się kończyć, ponieważ wyprawa do Norwegii była, jak wierzymy,
Czytaj więcej