Opracowanie: Renata Iwan, Ewa Zarzycka-Piskorz
W dwóch słowach
Kształcenie zdalne może odbywać się za pomocą kursów e-learningowych. Wymagają one dużego nakładu pracy na etapie przygotowania, bowiem należy bardzo starannie zaplanować aktywności osób uczących się oraz dobrać metody dydaktyczne do rezultatów, które chce się osiągnąć w procesie kształcenia. Ich zaletą jest to, że potem można wielokrotnie z nich korzystać. Kształcenie zdalne pozwoli ci na indywidualne i bardzo precyzyjne monitorowanie postępów osób studiujących, jednakże pod warunkiem wcześniejszego ich opracowania i dostosowania do wymogów technologicznych. Kształcenie zdalne umożliwia dostosowanie materiałów i metod nauczania do różnych stylów uczenia się. Osoby studiujące mogą korzystać z różnych zasobów, co może wspierać ich różnorodne preferencje i potrzeby edukacyjne.
Charakterystyczne cechy kształcenia zdalnego:
- Wykorzystanie technologii: Nauczanie zdalne opiera się na wykorzystaniu różnych narzędzi technologicznych, takich jak platformy edukacyjne (Coursera, Udemy, edX, Khan Academy, LinkedIn Learning), platformy zarządzania systemami e-learningowymi (Moodle, Blackboard), systemy zarządzania treścią (WordPress, Wixsite) wideo i telekonferencje, czat, fora dyskusyjne, e-maile itp., aby umożliwić interakcję osoby prowadzącej i osób studiujących na odległość.
- Elastyczność czasowa i przestrzenna (w przypadku trybu asynchronicznego): Osoby studiujące mogą uczyć się w dowolnym miejscu i czasie, co pozwala im na dostosowanie nauki do swojego indywidualnego harmonogramu i tempa pracy.
- Indywidualizacja i samodzielność: W kształceniu zdalnym osoby studiujące mają większą niezależność i odpowiedzialność za swoje własne uczenie się. Mogą samodzielnie planować swoje zadania, pracować w swoim tempie i dostosowywać proces nauki do swoich indywidualnych potrzeb.
- Komunikacja online:. Uczestnicy procesu kształcenia mogą wymieniać się informacjami, zadawać pytania, omawiać tematy, udzielać odpowiedzi, a nawet pracować w grupach za pomocą narzędzi takich jak czat, forum dyskusyjne, komentarze pod zadaniem, itp.
- Dostęp do zasobów edukacyjnych: Nauczanie zdalne umożliwia łatwy dostęp do różnorodnych zasobów edukacyjnych w formie cyfrowej takich jak materiały wideo, prezentacje, podręczniki elektroniczne, artykuły, strony internetowe itp. Wzbogaca to proces nauczania i pozwala na dostęp do najbardziej aktualnych informacji.
- Współpraca na odległość: Pomimo fizycznego oddalenia, nauczanie zdalne umożliwia także współpracę i interakcję między osobami studiującymi . Mogą oni pracować w grupach projektowych, dzielić się pomysłami, wspólnie rozwiązywać problemy i udzielać sobie nawzajem wsparcia za pośrednictwem narzędzi komunikacyjnych.
Podczas kształcenia zdalnego osoby studiujące rozwijają umiejętności korzystania z technologii komunikacyjnych i narzędzi cyfrowych. Są to umiejętności niezbędne w dzisiejszym cyfrowym świecie i na rynku pracy.
Do jakich form zajęć pasuje?
Nauczanie zdalne możesz stosować wówczas, gdy nie masz możliwości bezpośredniego spotkania się ze studentami/studentkami lub nie jest ono konieczne do efektywnego przekazania wiedzy. W zasadzie większość zajęć może być w efektywny sposób realizowana zdalnie. Warto wykorzystać tę metodę do prowadzenia wykładów. Gdy wykłady są dostępne online osoby studiujące mogą w nich uczestniczyć z dowolnego miejsca. Taka sytuacja znosi ograniczenia przestrzeni – sala wykładowa ma ograniczoną ilość miejsc dla słuchaczy, natomiast wykładów online mogą słuchać wszyscy zainteresowani (także z innych wydziałów, lub nawet z innych uczelni).
Przykład
Przykłady zajęć zdalnych prowadzonych na AGH:
Dowiedz się więcej
Więcej na temat projektowania aktywności w kursach online.
Zarządzenie regulujące zasady prowadzenia zajęć oraz przeprowadzania egzaminów z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w Akademii Górniczo-Hutniczej.
Mini przewodnik po nauczaniu zdalnym na AGH.
