Ilustrowana historia powstania kursu online
“...projektował nasz kurs na pewno pokaźny zespół ludzi.”
Mowa o “Projektowaniu i prowadzeniu kursów online“, a powyższe słowa wypowiedziała jedna z jego uczestniczek. Ten zespół to 3 osoby, dlatego cytowane zdanie uznaję za niezamierzony, ale bardzo miły komplement. Ponadto daje mi ono pretekst do tego wpisu. Chciałbym pokazać, jak wygląda tworzenie[...]
Jakość e-learningu
W dniach 17-18 stycznia 2011 r. brałam udział w pierwszym spotkaniu projektu E-xcellence NEXT. Projekt dotyczy badania jakości e-learningu akademickiego oraz wdrażania i integracji opracowanych narzędzi i kryteriów oceny jako stałego elementu ewaluacji. Brzmi poważnie? Muszę przyznać, że jest to projekt szeroko i wysoko zakrojony. Uderza nie tylko w instytucjonalne strategie rozwoju. Stara się wpłynąć[...]
Webinaria projektu ICOPER
Począwszy od 20 stycznia rozpocznie się cykl cotygodniowych webinariów projektu ICOPER. Podczas półtoragodzinnych pięciu spotkań zaprezentowane zostaną rozwiązania osiągnięte w projekcie, które związane są z zastosowaniem standardów wspierających fazy tworzenia, wdrażania i powtórnego wykorzystywania treści szkoleniowych. Głównymi tematami webinariów będą standardy odnoszące się do:
efektów kształcenia (ang. learning outcomes), zadania projektowania procesu nauczania (Instructional Design),[...]AGH w Koalicji Otwartej Edukacji
30 grudnia 2010 roku Akademia Górniczo-Hutnicza przystąpiła do Koalicji Otwartej Edukacji (KOED). To kolejny krok w kierunku wspierania otwartych rozwiązań w edukacji podjęty przez AGH.
Koalicja Otwartej Edukacji jest porozumieniem organizacji pozarządowych i instytucji działających w obszarze edukacji, nauki i kultury. Celem Koalicji jest budowanie, promocja i wszelka działalność na rzecz otwartych zasobów edukacyjnych oraz[...]
