2015/2016 to był bardzo dobry rok. Kontynuowaliśmy najbardziej popularne szkolenia oraz zaproponowaliśmy dwa nowe “Ocenianie na platformie Moodle” oraz “Wykorzystanie materiałów do prowadzenia zajęć”. Z tegorocznej ankiet wiemy już, co jeszcze by się przydało, zatem bierzemy się za planowanie i przygotowania do nowego roku.
W ramach podsumowania ponownie przygotowaliśmy infografikę. Wszystkim uczestnikom naszych szkoleń (byłym[…]
Od letniego semestru 2015/2016 na wszystkich obszarach UPeL działa wtyczka o nazwie Frekwencja, która umożliwia sprawdzanie obecności podczas zajęć.
[…]
Kilka miesięcy temu obiecałam, że na naszym blogu będą się pojawiać recenzję MOOCów, zatem najwyższy czas na drugą recenzję. Kurs, który tym razem realizowałam był dużo dłuższy (trwał 10 tygodni) i bardziej wymagający niż “Foundations of Psychology”, o którym możecie przeczytać w poprzednim wpisie.
Model
Kurs “Programming for Everybody”, o którym chce dzisiaj napisać dotyczy podstaw[…]
Ten rok był dla nas bardzo ważny. Po pierwsze dlatego, że ilość osób, które uzyskały certyfikat przekroczyła 300, po drugie wystartowaliśmy z mocno rozbudowaną ofertą szkoleń dodatkowych. W tym roku po raz pierwszy można było wziąć udział w szkoleniach “Projektowanie ćwiczeń w kursach e-learningowych”, “Testy na platformie Moodle”, “Efektywne spotkania online”. Rozwinęliśmy także ofertę szkoleń[…]
Dziś ostatni dzień sesji, jutro zaczynają się w AGH letnie wakacje. Centrum e-Learningu nie zwalnia jednak tempa. Przed nami trzy intensywne miesiące. Poza przygotowaniami do nowego roku akademickiego i pracą nad nowymi szkoleniami dla pracowników i doktorantów, nasz dział techniczny przygotowuje się do wakacyjnych porządków w naszych serwisach. Jednym z najważniejszych zadań jest zaktualizowanie platform[…]
Zapraszamy serdecznie na dodatkowe szkolenia z zakresu dydaktyki akademickiej online. W tym semestrze jest jeszcze okazja wziąć udział w szkoleniach:
Projektowanie ćwiczeń w kursach e-learningowych Testy na platformie Moodle – szkolenie podstawowe Otwarte Zasoby Edukacyjne w praktyce nauczyciela akademickiego Open AGH e-podręczniki – tworzenie e-podręczników z gotowych modułów
Szkolenia są bezpłatne dla pracowników oraz doktorantów[…]
Przez kilka ostatnich lat wyjątkowo wzrosła liczba kursów online, zwłaszcza tych spod szyldu MOOC. Stwierdziłam więc, że skoro MOOCi nieco już okrzepły w edukacyjnej rzeczywistości, może być to dobry moment, aby w bardziej uporządkowany sposób przyjrzeć się stosowanym w nich metodykom, formom zajęć i narzędziom. Stąd też pojawił się pomysł rozpoczęcia serii wpisów analizujących różne[…]
Od 2012 roku kursy typu MOOC są jednym z najgoręcej dyskutowanych tematów wśród edukatorów. I choć świat pełen jest ciekawych inicjatyw edukacyjnych, to właśnie idea masowych, otwartych, dostępnych online kursów podbiła serca żądnych wiedzy internautów z całego świata. Skąd się wzięły MOOCi i gdzie można znaleźć ciekawe przykłady? O tym w niniejszym wpisie.
Zapraszamy serdecznie nauczycieli akademickich AGH i doktorantów na szkolenie z projektowania ćwiczeń w kursach e-learningowych.
Szkolenie zaplanowane jest na 29 stycznia 2015 (czwartek) w godzianch 9.00-11.00. rejestracja zakończona
[…]
The Open and Flexible Higher Education Conference 2014
W dniach 23-24 października 2014 w Krakowie w Akademii Górniczo-Hutniczej odbyła się międzynarodowa konferencja EADTU The Open and Flexible Higher Education Conference 2014 “New Technologies and the future of Teaching and Learning”.
Wydarzenie warte uwagi ze względu na fakt, że jest to pierwsza konferencja EADTU zorganizowa[…]
Treści tej strony dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe