ZAPISZ SIĘ do Newslettera

Facebook Linkedin English

List ws reformy prawa autorskiego

Z inicjatywy europejskiego stowarzyszenia COMMUNIA, wraz z ponad 50. instytucjami edukacyjnymi i kulturalnymi z całej Europy, Akademia Górniczo-Hutnicza wystosowała list do członków Komisji Europejskiej w sprawie nowej dyrektywy o prawie autorskim na jednolitym rynku cyfrowym, nad którą prace właśnie dobiegają końca. Rozwiązania, nad którymi pracują[…]

Clickmeeting – warsztaty eTEE 2018

Obok warsztatów z gamifikacji zajęć, podczas konferencja eTEE 2018 odbędą się warsztaty na temat tworzenia angażujących zajęć online przy pomocy narzędzia do webinarów i wideokonferencji Clickmeeting. W trakcie warsztatów uczestnicy poznają oraz przetestują możliowści Clikmeetingu do organizacji synchronicznych spotkań ze studentami. Zastanowią się w jaki[…]

Otwarte podręczniki na eTEE 2018

Sesję plenarną drugiego dnia konferencji eTEE poświęcimy otwartym cyfrowym podręcznikom. Podczas spotkania zaproszeni goście opowiedzą o swoich doświadczeniach dotyczących tworzenia i dzielenia się zasobami edukacyjnumi oraz odpowiedzą na kluczowe pytania dla zdefiniowania i zrozumienia roli otwartej edukacji.

Christopher Sweeney, Andrzej Pieńkowski z Fundacji Katalyst Education[…]

Lekcja w służbie GOPR

20 marca oficjalnie kończy się 2,5-letni projekt „E-Learning skutecznym narzędziem podnoszenia kwalifikacji ratowników GOPR“, w którym jako partner udostępniamy platformę Moodle oraz udzielamy wsparcia metodycznego i technicznego instruktorom GOPR, którzy przygotowują kursy online. O założeniach projektu można poczytać tutaj, a zainteresowani udziałem w konferencji zamykającej[…]

E-learning dla inżynierów w AGH cz. 3

Poniżej część 3. przeglądu wybranych propozycji dydaktycznych prezentowanych podczas konferencji eTEE 2016, które są realizowane w AGH. Tematem przewodnim jest zaprojektowanie realnych sytuacji problemowych, w których studenci nabywają złożone umiejętności związane z przedmiotem i kompetencje miękkie. Zapraszamy także do przeczytania części 1. i części 2.[…]

E-learning dla inżynierów w AGH cz. 2

W AGH poza Uczelnianą Platformą e-Learningową, nauczyciele akademiccy wykorzystują różne sposoby wspierania dydaktyki przez technologie. Poniżej część 2. przeglądu wybranych propozycji dydaktycznych prezentowanych podczas konferencji eTEE 2016, które są realizowane w AGH. Część 1 dostępna tutaj.

Na Wydziale Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska jako przestrzeń[…]

E-learning dla inżynierów w AGH cz. 1

80 uczestników reprezentujących 18 instytucji – technicznych szkół wyższych, uniwersytetów, firm i instytutów badawczych, 3 wykłady plenarne i 34 prezentacje, 9 sesji tematycznych. Tak liczbowo przedstawiała się III Konferencja eTEE e-Technologie w Kształceniu Inżynierów, która odbyła się 11 kwietnia 2016 roku w Akademii Górniczo-Hutniczej. Pracownicy[…]

Cookie1 Cookie2
Nasze serwisy wykorzystują ciasteczka (cookies). Korzystając z nich wyrażasz zgodę na używanie cookies zgodnie z aktualnymi ustawieniami Twojej przeglądarki stron WWW.
Czytaj więcej