Bez kategorii
miniPrzewodnik dla dydaktyków 22/23
Nowy rok akademicki w obszarze platform e-learningowych i narzędzi wspierajacych dydaktykę to zawsze nowości i zmiany. W tym roku, z uwagi na dużą aktualizację Uczelnianej Platformy e-Learningowej oraz integrację obszarów wydziałowych w jeden wspólny obszar UPeL, zmiany są znaczące. Wszystko zebraliśmy w zaktualizowanej wersji miniPrzewodnik dla dydaktyków na rok akademicki 2022/23.
Przewodnik jest zarówno dla tych,[...]
CANVAS – narzędzie do rozwoju kompetencji cyfrowych
Rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli akademickich zyskał rozgłos za sprawą pandemii COVID-19. Pandemia wymusiła nauczanie zdalne, konfrontując biegłość cyfrową zarówno na poziomie indywidualnym, podczas codziennych wykładów i ćwiczeń online, ale także na poziomie całych instytucji: przygotowania pod względem infrastruktury, strategii i wsparcia.
W instytucjach szkolnictwa wyższego rozwój kompetencji cyfrowych jest niezwykle złożonym procesem zależnym od strategicznej[...]
