Blended learning – materiały
Dzisiaj zamiast infografiki powebinarowej podręczna lista źródeł, z których można czerpać inspiracje do mieszania. Akademicki kontekst wykorzystania technologii w dydaktyce
Czytaj więcej
artykuly
Jak przestrzeń wpływa na uczenie się i pracę
Zespół metodyczny CeLu w ramach wizyty studyjnej spędził bardzo pracowity lutowy tydzień na Uniwersytecie Northampton w Wielkiej Brytanii, podglądając jak
Czytaj więcej
Dlaczego dzielisz się zasobami w sieci?
„Pisanie do szuflady przyda się pamiętnikom, a w nauce czy edukacji otwartość i dzielenie się czymś, co już zrobione, jest
Czytaj więcej
Test na UPeL – dostęp w trybie „wyjątek”
Każdemu studentowi może zdarzyć się sytuacja, przez którą nie mógł wziąć udziału w zaplanowanym teście na platformie UPeL. Termin minął,
Czytaj więcej
Blended learning – korzyści z mieszania
Podczas ostatniego webinaru „Blended Learning krok po kroku” w konwencji kulinarnej rozważaliśmy jakie elementy można mieszać tak, aby studenci mogli
Czytaj więcej
Co oni paczą? Kanały naukowe na YouTube
W jednym z naszych kursów studenci na pytanie skąd lubią czerpać wiedzę online zarzucili nas linkami do naukowych kanałów na
Czytaj więcej
Jak sPIERNICZyć kurs online?
Grudzień pachnie piernikami! CeLowy Mikołaj nie pozostał wobec tego faktu obojętny i chcąc być na topie w tym roku przynosi
Czytaj więcej
Prowadzenie laboratoriów online
Inspirator: dr inż. Piotr Chyła (Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki AGH) Jak są skonstruowane Twoje zajęcia? Korzystam z Uczelnianej Platformy
Czytaj więcej
Repozytorium i rekrutacja na praktyki
Inspiratorka: dr inż. Katarzyna Gdowska (Wydział Zarządzania, AGH) Do czego wykorzystujesz platformę UPeL? Korzystam z niej na dwa sposoby. Dla
Czytaj więcej
Udzielanie informacji zwrotnej do projektu informatycznego
Inspirator: mgr. inż. Paweł Kłeczek (Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej, AGH) Do czego wykorzystujesz platformę UPeL? W
Czytaj więcej