Artykuły

Szkolenie Open AGH: tworzenie e-podręczników

Wraz z inauguracją roku akademickiego 2014/2015 wykładowcy, studenci AGH i innych uczelni, a także nauczyciele, uczniowie i każda osoba ucząca się, mogą korzystać z otwartych e-podręczników akademickich tworzonych przez naszych wykładowców. Portal Open AGH e-podręczniki to nowa inicjatywa naszej Uczelni, oferująca dostęp do wysokiej jakości, recenzowanych treści, które budowane zgodnie z Syllabusem AGH, mogą być doskonałym wsparciem[...]

Szkolenie Open AGH: pisanie e-podręczników

Serdecznie zapraszamy pracowników naukowo-dydaktycznych i doktorantów AGH na szkolenie dotyczące platformy Open AGH e-podręczniki. Platforma to nowe narzędzie AGH, które pozwala na pisanie i redagowanie e-podręczników oraz proces ich recenzji i korekty edytorskiej. Szkolenie odbędzie się 25 listopada w godz. 9:00-11:00.

Szkolenie jest skierowane do nauczycieli akademickich i doktorantów, którzy chcą udostępniać studentom innowacyjne materiały dydaktyczne,[...]

Projektowanie ćwiczeń w kursach e-learningowych

W roku akademickim 2014/2015 zapraszamy nauczycieli akademickich AGH i doktorantów na szkolenie z projektowania ćwiczeń w kursach e-learningowych. Szkolenie potrwa 1,5 godziny i będzie mieć charakter metodyczny i formę warsztatową.

Spotkania są zaplanowane na grudzień.

10 grudnia 2014, środa, godzina 13.00 (doktoranci) rejestracja zakończona

11 grudnia 2014, czwartek, godzina 9.00 (pracownicy, nauczyciele akademiccy AGH) rejestracja zakończona  Warunkiem uczestnictwa dla[...]

Edu@kcja

Polskie Towarzystwo Naukowe Edukacji Internetowej (PTNEI) w 2009 roku stworzyło EduAkcję Magazyn edukacji elektronicznej. Czasopismo ma charakter naukowy i pozwala na publikowanie rezultatów badań związanych z kształceniem wspomaganym technologiami. Autor otrzymuje 4 punkty za publikację. EduAkcja ukazuje się dwukrotnie w ciągu roku w formie elektronicznej na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0[...]

Najlepsze narzędzie do e-portfolio

Tworzenie e-portfolio to wciągający ale i trudny proces. Dlatego też od narzędzia, w którym je konstruuję i rozwijam wymagam przede wszystkim prostoty i intuicyjności. Te cechy są dla mnie szczególnie ważne podczas szkoleń, które prowadzę. Jak bowiem zademonstrować najważniejsze składowe portfolio i przetrenować ich wdrożenie w sposób przejrzysty, gdy do dyspozycji mam jedynie potężną Maharę?[...]

10 książek, które wstrząsneły e-learningiem

Wśród różnych internetowych łańcuszków ten szczególnie przypadł mi do gustu:

“Wymień 10 książek, które były/są ważne, odkrywcze, ulubione, zapamiętane itp na zawsze w twoim życiu”

Zatem poniżej subiektywny wybór literatury (kolejność alfabetyczna wg. autorów), dzięki której moje postrzeganie kształcenia wspomaganego różnymi TiKami zmieniło się diametralnie. Niektóre pozycje są dość leciwe, ale wtedy, kiedy się[...]

Program konferencji EADTU już dostępny

Opublikowany został wstępny program  konferencji EADTU, która w tym roku odbywa się w AGH w Krakowie, w dniach 23-24.10.2014.

Referaty, warsztaty i seminaria zostały podzielone na 6 sekcji tematycznych:

New opportunities by open and flexible education Innovative pedagogical models for course design Curriculum innovation OER/ MOOCs Virtual Mobility Research

Imponująco wygląda także lista[...]

Szkolenia podstawowe dla pracowników – podsumowanie

Od dwóch i pół roku prowadzimy szkolenia podstawowe z e-learningu dla pracowników akademickich AGH. Stwierdziliśmy, że czas na małe podsumowanie… w formie infografiki…

Jednocześnie zapraszamy na kolejne edycje w nowym roku akademickim. Można się już rejestrować: http://zasoby1.open.agh.edu.pl/cel/dla-pracownikow/

[...]

Szkolenia dla pracowników i doktorantów AGH

Centrum e-Learningu AGH zaprasza pracowników i doktorantów uczelni na kolejną edycję szkoleń z zakresu e-learningu.

[...]

MOOC o otwartości

2 września na Uniwersytecie Stanforda rusza kolejny MOOC czyli kurs online OpenKnowledge o tym, jak otwarte oprogramowanie, otwarte zasoby i dane kształtują przyszłość edukacji, a w szczególności jak budują one ideę otwartej wiedzy czyli niwelowania globalnych nierówności w dostępie do wiedzy i edukacji. Kurs potrwa do 12 grudnia.

[...]