Beata Tworzewska-Pozłutko, Autor w serwisie CeLiID AGH

Projektowanie ćwiczeń w kursach e-learningowych

Data publikacji 10 października, 2014 (5 września, 2023)

W roku akademickim 2014/2015 zapraszamy nauczycieli akademickich AGH i doktorantów na szkolenie z projektowania ćwiczeń w kursach e-learningowych. Szkolenie potrwa 1,5 godziny i będzie mieć charakter metodyczny i formę warsztatową.

Spotkania są zaplanowane na grudzień.

10 grudnia 2014, środa, godzina 13.00 (doktoranci) rejestracja zakończona

11 grudnia 2014, czwartek, godzina 9.00 (pracownicy, nauczyciele akademiccy AGH) rejestracja zakończona Warunkiem uczestnictwa dla[…]

Szkolenia podstawowe dla pracowników – podsumowanie

Data publikacji 20 sierpnia, 2014 (5 września, 2023)

Od dwóch i pół roku prowadzimy szkolenia podstawowe z e-learningu dla pracowników akademickich AGH. Stwierdziliśmy, że czas na małe podsumowanie… w formie infografiki…

Jednocześnie zapraszamy na kolejne edycje w nowym roku akademickim. Można się już rejestrować: http://zasoby1.open.agh.edu.pl/cel/dla-pracownikow/

[…]

Szkolenia dla pracowników i doktorantów AGH

Data publikacji 20 sierpnia, 2014 (5 września, 2023)

Centrum e-Learningu AGH zaprasza pracowników i doktorantów uczelni na kolejną edycję szkoleń z zakresu e-learningu.

[…]

JISC Digital Festival

Data publikacji 24 marca, 2014 (5 września, 2023)

JISC jest brytyjską organizacją mającą za zadanie wspierać szkoły (16+) oraz uczelnie wyższe we wdrażaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych. Przez 20 lat działalności na Wyspach organizacja znacznie przyczyniła się do poziomu wykorzystania w szkołach nowych technologii, zarówno przez działania polegające na promowaniu sprawdzonych rozwiązań jak i poprzez finansowe wspieranie inicjatyw oddolnych.

[…]

Learning Design Challenge

Data publikacji 21 lutego, 2014 (5 września, 2023)

W dniach 10-14 lutego 2014 nasz zespół metodyków miał okazję wziąć udział w ciekawym przedsięwzięciu edukacyjnym – Learning Design Challenge. Było ono prowadzone w całości on-line przez Panią Profesor Dianę Laurillard i jej zespół projektowy z Institute of Education z London University. Był to częściowo kurs typu MOOC, a częściowo wydarzenie mające na celu[…]

E-learning w AGH – MOOC pod lupą

Data publikacji 16 grudnia, 2013 (5 września, 2023)

Zapraszam na kolejny wywiad z pracownikami AGH na temat nauczania i uczenia się online. Tym razem nieco zmienię optykę. Zamiast pytać o kursy dla studentów, zapytam o doświadczenia z bycia uczestnikiem kursu online, a dokładnie bycia uczestnikiem kursu typu MOOC.

[…]

Projektowanie i prowadzenie kursów on-line

Data publikacji 14 października, 2013 (5 września, 2023)

[Aktualizacja: Rejestracja na kurs została zamknięta w dniu 11.11.2013, a kurs rozpoczął się 18.11.2013 r. W związku z tym nie ma możliwości zgłoszenia się na tę edycję kursu]

Do 11 listopada nauczyciele i nauczycielki przedmiotów zawodowych mogą zapisywać się na nasz najnowszy kurs: „Projektowanie i prowadzenie kursów on-line w kształceniu zawodowym”.

Kurs jest bezpłatny i[…]

Porównanie tablic do współpracy on-line

Data publikacji 25 września, 2013 (5 września, 2023)

30 września przestaje istnieć Stixy – bardzo prosta, bezpłatna tablica on-line, na której można współpracować w grupie. My natomiast już niedługo ruszamy z nowym kursem z projektowania i prowadzenia kursów on-line (tym razem dla nauczycieli szkół zawodowych), więc potrzebujemy nowego narzędzia już! natychmiast! Przyjrzeliśmy się kilku dostępnym w sieci serwisom i postanowiliśmy się z Wami podzielić wynikami naszych[…]

E-learning w AGH – wywiad z praktykiem

Data publikacji 24 czerwca, 2013 (5 września, 2023)

Zapraszamy do przeczytania wywiadu z Panią dr hab. inż. Moniką Ładą, Prodziekanem Wydziału Zarządzania AGH, prowadzącą zajęcia w formule blended learning.

[…]

Learning Design – nie wymyślaj koła od nowa!

Data publikacji 15 maja, 2013 (5 września, 2023)

Przez ostatnie lata miałam okazję pracować z kilkoma grupami edukatorów, szkoląc z różnych metodycznych i technicznych zagadnień związanych z e-learningiem. I żeby nie wiem jak entuzjastycznie grupa była nastawiona do edukacyjnych nowinek, zawsze pojawiają się dwa problemy:

[…]