Konferencja eTEE 2023
IX Konferencja „e-Technologie w Kształceniu Inżynierów” 19-20 września 2023 r. Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie [...]Edukacja spersonalizowana
Edukacja spersonalizowana to różne formy pracy 1 na 1, zwykle nauczycieli ze studentami. Może ona przyjąć zwłaszcza takie formy, jak mentoring czy tutoring.
Niekiedy będzie to superwizja np. kiedy mowa o współpracy pomiędzy dwójką nauczycieli, albo między nauczycielem a metodykiem nauczania. Innym razem, spotkamy się[...]
PrzedsięWeź – czyli narzędzia produktywnego akademika
Produktywność, to temat szeroki, łączący w sobie zagadnienia związane z zarządzaniem swoją energią, czasem, planowaniem i priorytetyzowaniem zadań, porządkowaniem i radzeniem sobie z rozproszeniami. Dla każdego produktywność będzie miała nieco inny wymiar. Dla jednej frakcji będzie to robienie więcej w krótszym czasie. Dla innych będzie[...]
It’s complicated: życie społeczne nastolatków w sieci
Badania etnograficzne życia społecznego nastolatków. Tyle, że życia społecznego w sieci. Obowiązkowa lektura dla socjologów (wiadomo!), dla edukatorów pracujących z nowymi mediami i dla rodziców (może przestaną się zamartwiać).danah boyd właśnie udostępniła swoją najnowszą książkę.
[...]Uczyć się online zawodowo cz.3
Niedawno pisałam o tym, że z moich obserwacji prowadzonych w ramach projektu eVET2EDU wynika, iż w Polsce można się uczyć zawodowo online [część pierwsza i część druga]. Dziś ostatnia część tryptyku, czyli przegląd najciekawszych według mnie doświadczeń naszych europejskich partnerów. Poniższe przykłady wybrałam spośród zebranych[...]
Uczyć się online zawodowo cz.2
O tym, jak uczy się młodzież przedmiotów zawodowych online, pisałam subiektywnie jakiś czas temu. Dziś część druga o nauczaniu dorosłych, czyli o studiach i wszelkiego rodzaju kursach dokształcających, do których udało mi się dotrzeć (z założenia powinny być więc bezpłatne). Ponieważ tekst jest na blogu[...]
E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy do przeczytania wywiadu z Panią dr hab. inż. Moniką Ładą, Prodziekanem Wydziału Zarządzania AGH, prowadzącą zajęcia w formule blended learning.
[...]Learning Design – nie wymyślaj koła od nowa!
Przez ostatnie lata miałam okazję pracować z kilkoma grupami edukatorów, szkoląc z różnych metodycznych i technicznych zagadnień związanych z e-learningiem. I żeby nie wiem jak entuzjastycznie grupa była nastawiona do edukacyjnych nowinek, zawsze pojawiają się dwa problemy:
[...]Uczyć się online zawodowo
Podczas pracy nad projektem eVET2EDU, którego celem jest adaptacja istniejącego kursu Projektowanie i prowadzenie kursów online do potrzeb szkolnictwa zawodowego, przejrzałam setki polskich stron internetowych, na których nauczyciele i uczniowie uczyli (się) przedmiotów zawodowych. Jednocześnie po stronach hiszpańskich, słoweńskich, litewskich, norweskich, włoskich i chorwackich buszowali[...]
E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy na wywiad z Panią Beatą Dulian, lektorem w Studium Języków Obcych AGH, autorką dwusemestralnego kursu języka francuskiego.
[...]
