Już chyba tradycyjnie wrzesień i październik to miesiące mocno wyjazdowe i mocno konferencyjne. Na naszym blogu pojawiło się kilka wpisów edukacyjnych na temat imprez, które odwiedziliśmy i uczestniczyliśmy w ostatnim czasie. Tym razem wpis na temat konferencji edukacyjnej samej w sobie – EADTU – European Association of Distance Teaching Universities.
Konferencja odbyła się w dniach[…]
Końcówkę zeszłego tygodnia spędziłam w Wiedniu, gdzie razem z pozostałymi CeL-owiczami uczestniczyłam w drugim spotkaniu projektu DEDICO. Sam projekt ma na celu rozwój cyfrowych kompetencji w oparciu o wykorzystanie otwartych i darmowych narzędzi (Free/Libre and Open Source Software – FLOSS). Cel ten zdecydowaliśmy się osiągnąć przez zaprojektowanie zestawu kursów e-learningowych wykorzystujących i przekazujących praktyczne umiejętności[…]
W ramach globalnego konsorcjum OpenCourseWare, Peter Smith z Kaplan University/OCWC Board oraz Steve Carson z MIT/OCW Advisory Board pracują nad nowym narzędziem dydaktycznym – paszportem edukacyjnym. Pomysł opiera się na kombinacji ePortfolio oraz osobistego środowiska uczenia się, w którym to osoba ucząca się decyduje o formie kształcenia i zakresie podejmowanych działań. Paszport daje (a właściwie[…]
Podczas X konferencji Wirtualny Uniwersytet 2010, uczestniczyłam w sesji otwarte zasoby edukacyjne, gdzie bazując na doświadczeniach Open AGH, w kliku slajdach prezentowałam praktyczne rady jak zbudować repozytorium otwartych zasobów na uczelni. To już drugi rok z rzędu kiedy na tej jednej z większych ogólnopolskich konferencji pojawia się temat OER-ów. Tym razem była zaplanowana na to[…]
W najbliższy piątek, 28 maja, CeL udaje się do Warszawy na seminarium “E-learning w Programie Leonardo da Vinci”. Zostaliśmy zaproszeni przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji – Narodową Agencję Programu „Uczenie się przez całe życie” jako jedna z instytucji realizująca projekty, których celem jest wspieranie innowacji w kształceniu i szkoleniach zawodowych wykorzystujących technologie informacyjne i komunikacyjne.
[…]
Od września 2009 uczestniczymy w naszym najmłodszym projekcie. DEDICO jest realizowany w ramach programu Grundtvig. Akronim projektu dokładnie przedstawia główny cel, jakim jest rozwój kompetencji cyfrowych w oparciu o wykorzystanie istniejących produktów otwartego i wolnego oprogramowania.
Zostaliśmy zaproszeni do partnerstwa jako instytucja doświadczona w metodyce e-learningu oraz wdrażaniu rozwiązań bazujących na otwartym i wolnym[…]
Ruszyliśmy z oficjalną promocją Open AGH 🙂 W czwartek (21 stycznia) odbyła się konferencja prasowa w całości poświęcona nowej inicjatywie. Rektor AGH prof. Antoni Tajduś podczas otwarcia podkreślił, że nasza uczelnia dzięki Open AGH przystępuje do wielkiej rodziny uniwersytetów świata, które już od dawna z powodzeniem realizują ideę otwartości i stosują takie rozwiązania. W chwili[…]
Przed chwilą wyczytałam, że polscy wikipedyści rozpoczynają nową akcję – BATUTA czyli Bezwzględną Akcję Troskliwego Uźródławiania Tysięcy Artykułów.
W ciągu dwóch pierwszych tygodni lutego część aktywistów Wikipedii postanowiła pracować nad wiarygodnością internetowej encyklopedii. Armia BATUTY stawia sobie za cel uzupełnienie haseł o źródła, które były wykorzystywane przez autorów artykułów podczas ich tworzenia, a o których[…]
W ubiegłym tygodniu otrzymaliśmy od ICM UW Przewodnik po otwartej nauce. Publikacja, powstała w ramach projektu Otwórz Książkę, który swoją drogą jest bardzo ciekawą inicjatywą. Ma na celu rozwijanie cyfrowej kolekcji współczesnych książek naukowych, udostępnionych przez autorów, naukowców polskich, na licencjach Creative Commons. Aktualnie na stronach projektu można przeczytać i pobrać 14 tytułów, wśród nich[…]
30. grudnia w Bibliotece Narodowej w Warszawie odbyły się obchody Dnia Domeny Publicznej. Każdego roku 1. stycznia do domeny publicznej przechodzą dzieła twórców, od których śmierci upłynęło 70 lat. Wygasają wtedy autorskie prawa majątkowe i dzieła stają się własności publiczną. Oznacza to, że każdy z nas ma prawo do wykorzystania dorobku naszych poprzedników w dowolnym[…]
Treści tej strony dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe