Rozwijaj się w dydaktyce

Webinarowe wpadki CeL-u

Kiedy w marcu tego roku wystartowaliśmy z webinarami, wiedzieliśmy, że z jednej strony będzie to wyzwanie, a z drugiej strony genialna lekcja i inspiracja do kolejnych działań. Za nami 12 otwartych webinarów oraz kilka zamkniętych spotkań online na kursach i szkoleniach. Jeśli sięgniemy pamięcią kilka lat wstecz, do tej puli należy dołożyć webinary na blisko[...]

Nie taki webinar straszny!

Kto był na Śniadaniu ten poznał już spółkę webinarowych potworów! Mamy nadzieję, że zaprzyjaźniliście się z nimi, a przy okazji okiełznane zostały pierwotne webinarowe lęki (nawiasem mówiąc, my też je dobrze znamy)!

Przyzwyczailiśmy się do towarzystwa potworów i chcemy się nimi podzielić jako otwartym zasobem. Na licencji CC BY SA. Poniżej linki, także pobierajcie potwory[...]

Śniadanie z webinarem – relacja

Stało się!

9 października 2019, punktualnie o 9:00 czasu lokalnego JM Rektor AGH prof. dr hab. inż. Tadeusz Słomka wraz z Prorektorem ds Kształcenia prof. dr hab. inż. Wojciechem Łużnym, Panią Prorektor ds. Studenckich prof. dr hab. Anną Siwik oraz Dyrektorem CeLu prof. dr hab. inż. Janem Kusiakiem dokonali grupowego przecięcia wstęgi otwierając studio do[...]

“Śniadanie z Webinarem” w Centrum e-Learningu

Śniadanie są różne. Angielskie, mające w pogardzie to, co zielone i zdrowe, gdzie podadzą nam tosty, smażone jajka i kiełbaski. Albo francuskie, na słodko, z croissantami i kawą. Lub też energetyczne hiszpańskie z churros i gorącą czekoladą.

Otóż Centrum e-Learningu ma również własne autorskie śniadanie – skomponowane nie tylko z kawy i smakołyków, ale również[...]

Notatki w Internecie – wręczenie dyplomów

Na posiedzeniu Senatu AGH 26. czerwca JM Rektora AGH prof. dr hab inż. Tadeusz Słomka wręczył laureatom – studentom AGH – dyplomy.

?1. Miejsce zajęli ex equo zajęły prace Michała Miętusa z Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki “Jak wygrać rodzinną grę nie licząc na łut szczęścia” oraz zespołu w składzie Natalia Makuch z  Wydziału Geologii,[...]

Webinary 2018/2019 – podsumowanie

Pierwszy sezon otwartych webinarów Centrum e-Learningu za nami. Postanowiliśmy dzielić się naszym doświadczeniem i wiedza z całą społecznością akademicką – i udało się! W tym roku mówiliśmy o tym, co nam najbliższe – otwarte zasoby, mieszane kształcenie, praca grupowa online i Moodle. Dzięki sugestiom uczestników mamy sporo pomysłów na nowy rok akademicki – nie zabraknie[...]

Jak skutecznie odwrócić zajęcia?

Podczas lutowej wizyty zespołu metodycznego CeL w University of Northampton (UoN) miałyśmy okazję posłuchać i doświadczyć kilku innowacyjnych metod prowadzenia zajęć. Dzisiejszy wpis zostanie poświęcony jednej z nich – Team-Based Learning (TBL). Niestety nie istnieje dobre i chwytliwe tłumaczenie tej nazwy na język polski. TBL w swoich założeniach jest prosty – chodzi o to, aby[...]

Notatki w Internecie – znamy wyniki!

21 edycja konkursu “Notatki w Internecie” została rozstrzygnięta. Tegoroczny Konkurs zaowocował bardzo interesującymi pracami. Do Konkursu zgłoszonych zostało 12 prac. Z wszystkimi pracami można zapoznać się na stronie internetowej Konkursu: notatki.cel.agh.edu.pl, a nagrodzone prace przedstawiamy poniżej:

Autor: Michał Miętus[...]

Blended learning – materiały

Dzisiaj zamiast infografiki powebinarowej podręczna lista źródeł, z których można czerpać inspiracje do mieszania.

Akademicki kontekst wykorzystania technologii w dydaktyce narzuca pewne ograniczenia – co nie znaczy, że nie pozwala na eksperymentowanie. Poniższa lista układa ten temat – od ogólnych założeń powiązanych z pro-jakościowym podejściem, przez zaprezentowanie wywrotowej ale jakże racjonalnej koncepcji pożegnania wykładu po[...]

Konferencja eTEE 2019 w Gdańsku

Jak co roku zapraszamy do wzięcia udziału Konferencji Naukowej eTEE e-Technologie w Kształceniu Inżynierów, która tym razem odbędzie się w Politechnice Gdańskiej w dniach 19-20 września 2019 roku.

Konferencja, zainicjowana przez PG, a od 2016 roku współorganizowana przez AGH, to miejsce spotkań praktyków, dydaktyków i  naukowców zajmujących się edukacją inżynierską, kształceniem w obszarze nauk ścisłych[...]