zzzArchiwum

Cyfrowy Narzędziownik Nauczycielski – kolejne inspiracje

Właśnie skończyła się 3. edycja kursu ‘CNN czyli Cyfrowy Narzędzownik Nauczycielski. Głównym celem tego kursu było wsparcie osób prowadzących zajęcia na AGH w świadomym planowaniu i efektywnym wykorzystywaniu narzędzi cyfrowych. Chodziło o to, by tworzone materiały dydaktyczne idealnie pasowały do różnych typów aktywności online – i to zgodnie z klasyczną już klasyfikacją Williama Hortona. Postanowiłam[...]

eTEE 2025 – zapraszamy do udziału w konferencji!

Zapraszamy do udziału w XI Konferencji eTEE Dydaktyka i Technologia – przestrzeni dialogu, inspiracji i wymiany doświadczeń dla wszystkich osób zaangażowanych w edukację techniczną i cyfrową. Niezależnie od tego, czy prowadzisz zajęcia, realizujesz projekty edukacyjne, badasz nowe metody nauczania, czy po prostu interesujesz się przyszłością edukacji – znajdziesz tu coś dla siebie.

Spotykamy[...]

Nauczyciele-osoby studiujące i relacje oparte na zaufaniu

Zaufanie ma znaczenie kluczowe w każdym aspekcie naszego życia, również w procesie edukacji.  To, czy uda się zbudować dobrą relację interpersonalną, warunkuje sukces tego procesu oraz rozwój zawodowy i osobisty nauczycieli i osób studiujących. W relacjach interpersonalnych ważne są wzajemne zrozumienie, otwartość, wiarygodność – m.in. te czynniki wpływają na budowanie atmosfery zaufania. Ale czy[...]

Jakość kształcenia po szwedzku

Podczas spotkań i warsztatów, w których braliśmy udział w ramach wizyty studyjnej do Luleå Technical University (LTU) szczególnie dopytywaliśmy o organizację systemu zapewniania i poprawy jakości kształcenia w LTU.

AGH i LTU nieznacznie różni wielkość (LTU: ok. 17000 osób studiujących, ok. 1800 osób pracujących), ale przede wszystkim struktura organizacyjna (2 wydziały: Nauk Humanistycznych[...]

Co nowego na Teams?

Od nowego roku akademickiego pracownicy AGH mogą organizować spotkania i wykłady online wyłącznie za pośrednictwem MS Teams. To narzędzie upowszechniło się na gruncie polskiej edukacji w czasie pandemii. Nadal jest wykorzystywane nie tylko na potrzeby spotkań społeczności uczelnianej, ale również w ramach współpracy międzyuczelnianej czy nawet projektów międzynarodowych. Microsoft stale rozwija i dodaje nowe funkcjonalności[...]

Transkrypcja nagrań z Webinaroteki CELiID

Od 2019 r. nasza Webinaroteka systematycznie powiększa się o nowe nagrania. Do tej pory zrealizowaliśmy ponad 60 webinarów, z czego znaczną większość w formule otwartej (dostępnej dla wszystkich osób zainteresowanych). Tematyka webinarów koncentrowała się wokół kilku głównych kategorii (rozwijaj się w dydaktyce, poznawaj narzędzia, twórz zasoby, komunikuj się skutecznie, zadbaj o siebie), a dobór tematów[...]

Szkoła Liderów [III-VI.23]

Każde miejsce pracy potrzebuje dobrych przewodników, liderki i liderów, którzy potrafią współpracować, budować zespoły, wspierać rozwój pracowników i całych organizacji. To tak odpowiedzialna i ambitna rola, że trudno wskazać kompetencje, których bycie liderem nie obejmuje. Unikając zatem perfekcjonizmu, zapraszamy Cię do Szkoły, w której popracujemy nad niektórymi umiejętnościami i postawami.

Dla kogo? Do programu zapraszamy[...]

Dzień dobry, co nowego na UPeL?

Zapraszamy na webinar “Dzień dobry, co nowego na UPeL?” o zmianach na Uczelnianej Platformie e-Learningowej. Po aktualizacji do wersji Moodle 4.0., czeka na niej dużo nowości.

Opowiemy o nowej strukturze kursów, nowym interfejsie i nawigacji. Przedstawimy najważniejsze zmiany i wytłumaczymy co zrobić z istniejącymi kursami w “starym” systemie. Pokażemy gdzie ukryły się znane i lubiane[...]

Open AGH e-podręczniki w Google Play

Już jest! Bezpłatna aplikacja Open AGH e-podręczniki czeka na Was w Google Play!

To dodatkowa, wygodna opcja korzystania z podręczników akademickich, których autorami są wykładowcy AGH. Dostępna bez rejestracji i bez reklam, za to z możliwością dodawania treści do ulubionych oraz tworzenia zakładek w miejscach, do których będziemy chcieli wrócić.

Dydaktycy i studenci oraz wszyscy,[...]

Badanie jakości kształcenia 2021

Jakość kształcenia w AGH – perspektywa studentów i studentek (sem. letni 2020/21)

Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia to w AGH jeden z kluczowych elementów, dlatego ważne jest poznanie perspektywy odbiorców całego procesu, czyli studentów i studentek.

Od 9-go czerwca do 1-go października 2021 osoby studiujące mogły podzielić się swoją oceną prowadzenia poszczególnych zajęć w semestrze letnim[...]