zzzArchiwum

Cyfrowy Narzędziownik Nauczycielski – kolejne inspiracje

Właśnie skończyła się 3. edycja kursu ‘CNN czyli Cyfrowy Narzędzownik Nauczycielski. Głównym celem tego kursu było wsparcie osób prowadzących zajęcia na AGH w świadomym planowaniu i efektywnym wykorzystywaniu narzędzi cyfrowych. Chodziło o to, by tworzone materiały dydaktyczne idealnie pasowały do różnych typów aktywności online – i to zgodnie z klasyczną już klasyfikacją Williama Hortona. Postanowiłam[...]

CO ZDRADZAJĄ SKAŁY

22 kwietnia – Światowy Dzień Ziemi – to dobra okazja, by spojrzeć na naszą planetę z dłuższej perspektywy. Zanim zaczniemy mówić o transformacji energetycznej, zmianach klimatu czy ochronie zasobów, warto zadać pytanie: jak naprawdę działa Ziemia i skąd to wiemy?

Odpowiedzi dostarcza geologia – nauka, która uczy czytania historii zapisanej w skałach, strukturach[...]

Otwarta edukacja – otwarty umysł

Czy da się połączyć potrzeby osób studiujących z interesami autorek i autorów tworzących materiały dydaktyczne? Czy można udostępniać wiedzę legalnie, bezpłatnie i bez barier, a jednocześnie dbać o jakość, prawa autorskie i rozwój treści? Open AGH udowadnia, że tak!

Nowoczesne podejście do edukacji

Ta historia nie zaczyna się w jednym miejscu[...]

eTEE 2025 – zapraszamy do udziału w konferencji!

Zapraszamy do udziału w XI Konferencji eTEE Dydaktyka i Technologia – przestrzeni dialogu, inspiracji i wymiany doświadczeń dla wszystkich osób zaangażowanych w edukację techniczną i cyfrową. Niezależnie od tego, czy prowadzisz zajęcia, realizujesz projekty edukacyjne, badasz nowe metody nauczania, czy po prostu interesujesz się przyszłością edukacji – znajdziesz tu coś dla siebie.

Spotykamy[...]

Nauczyciele-osoby studiujące i relacje oparte na zaufaniu

Zaufanie ma znaczenie kluczowe w każdym aspekcie naszego życia, również w procesie edukacji.  To, czy uda się zbudować dobrą relację interpersonalną, warunkuje sukces tego procesu oraz rozwój zawodowy i osobisty nauczycieli i osób studiujących. W relacjach interpersonalnych ważne są wzajemne zrozumienie, otwartość, wiarygodność – m.in. te czynniki wpływają na budowanie atmosfery zaufania. Ale czy[...]

Jakość kształcenia po szwedzku

Podczas spotkań i warsztatów, w których braliśmy udział w ramach wizyty studyjnej do Luleå Technical University (LTU) szczególnie dopytywaliśmy o organizację systemu zapewniania i poprawy jakości kształcenia w LTU.

AGH i LTU nieznacznie różni wielkość (LTU: ok. 17000 osób studiujących, ok. 1800 osób pracujących), ale przede wszystkim struktura organizacyjna (2 wydziały: Nauk Humanistycznych[...]

Co nowego na Teams?

Od nowego roku akademickiego pracownicy AGH mogą organizować spotkania i wykłady online wyłącznie za pośrednictwem MS Teams. To narzędzie upowszechniło się na gruncie polskiej edukacji w czasie pandemii. Nadal jest wykorzystywane nie tylko na potrzeby spotkań społeczności uczelnianej, ale również w ramach współpracy międzyuczelnianej czy nawet projektów międzynarodowych. Microsoft stale rozwija i dodaje nowe funkcjonalności[...]

Transkrypcja nagrań z Webinaroteki CELiID

Od 2019 r. nasza Webinaroteka systematycznie powiększa się o nowe nagrania. Do tej pory zrealizowaliśmy ponad 60 webinarów, z czego znaczną większość w formule otwartej (dostępnej dla wszystkich osób zainteresowanych). Tematyka webinarów koncentrowała się wokół kilku głównych kategorii (rozwijaj się w dydaktyce, poznawaj narzędzia, twórz zasoby, komunikuj się skutecznie, zadbaj o siebie), a dobór tematów[...]

Szkoła Liderów [III-VI.23]

Każde miejsce pracy potrzebuje dobrych przewodników, liderki i liderów, którzy potrafią współpracować, budować zespoły, wspierać rozwój pracowników i całych organizacji. To tak odpowiedzialna i ambitna rola, że trudno wskazać kompetencje, których bycie liderem nie obejmuje. Unikając zatem perfekcjonizmu, zapraszamy Cię do Szkoły, w której popracujemy nad niektórymi umiejętnościami i postawami.

Dla kogo? Do programu zapraszamy[...]

Dzień dobry, co nowego na UPeL?

Zapraszamy na webinar “Dzień dobry, co nowego na UPeL?” o zmianach na Uczelnianej Platformie e-Learningowej. Po aktualizacji do wersji Moodle 4.0., czeka na niej dużo nowości.

Opowiemy o nowej strukturze kursów, nowym interfejsie i nawigacji. Przedstawimy najważniejsze zmiany i wytłumaczymy co zrobić z istniejącymi kursami w “starym” systemie. Pokażemy gdzie ukryły się znane i lubiane[...]