zzzArchiwum

Webinar o otwartych zasobach edukacyjnych na uczelniach

Jak uatrakcyjnić wykład, prezentując ciekawy film bez konieczności jego samodzielnego nakręcenia? Otwarte Zasoby Edukacyjne są rozwiązaniem. Zapraszamy nauczycieli i nauczycielki akademickie do udziału w bezpłatnym webinarze na temat Otwartych Zasobów Edukacyjnych w kontekście specyfiki ich pracy.

Celem spotkania jest zdobycie umiejętności wyszukiwania i wykorzystania istniejących otwartych zasobów przydatnych dla nauczanego przedmiotu.

[...]

Moodle 2.9 w AGH

Dziś ostatni dzień sesji, jutro zaczynają się w AGH letnie wakacje. Centrum e-Learningu nie zwalnia jednak tempa. Przed nami trzy intensywne miesiące. Poza przygotowaniami do nowego roku akademickiego i pracą nad nowymi szkoleniami dla pracowników i doktorantów, nasz dział techniczny przygotowuje się do wakacyjnych porządków w naszych serwisach. Jednym z najważniejszych zadań jest zaktualizowanie platform[...]

e-Learning wsparciem dla szkoleń GOPR

Przez najbliższy rok CeL AGH będzie współpracować z Górskim Ochotniczym Pogotowiem Ratunkowym w ramach projektu E-Learning skutecznym narzędziem podnoszenia kwalifikacji ratowników GOPR. Jako partner udostępniamy platformę Moodle oraz udzielamy wsparcia metodycznego i technicznego instruktorom GOPR, którzy przygotowują kursy online. W trakcie projektu to oni będą autorami treści i będą samodzielnie umieszczać kursy e-learningowe na platformie. Takie umiejętności[...]

Mahara: webinar o przyszłości

Kto: Kristina Hoeppner, Mahara Project Lead, Catalyst IT

Kiedy: 03 czerwca, godz. 10:00 (9:00 UK)

Rejestracja:  otwarta, udział bezpłatny

Podczas webinaru Kristina odsłoni długofalowe plany rozwoju Mahary i omówi nowe funkcjonalności dla wersji 15.10.

Nagranie spotkania dostępne w YouTube “What’s in the future of Mahara“

[...]

Webinary o OZE dla nauczycieli akademickich

W maju nauczyciele akademicy będą mieć okazję wziąć udział w cyklu 5 webinarów poświęconych otwartym zasobom edukacyjnym w kontekście specyfiki ich pracy. Webinary są organizowane przez Centrum Cyfrowe Projekt: Polska we współpracy z realizatorami międzynarodowego projektu LangOER finansowanego przez Komisję Europejską.

Spotkamy się (internetowo) pięć razy: 11 (poniedziałek), 12 (wtorek), 13 (środa), 19 (wtorek) oraz 25 (poniedziałek)[...]

Szkolenia dodatkowe z dydaktyki online

Zapraszamy serdecznie na dodatkowe szkolenia z zakresu dydaktyki akademickiej online. W tym semestrze jest jeszcze okazja wziąć udział w szkoleniach:

Projektowanie ćwiczeń w kursach e-learningowych Testy na platformie Moodle – szkolenie podstawowe Otwarte Zasoby Edukacyjne w praktyce nauczyciela akademickiego Open AGH e-podręczniki – tworzenie e-podręczników z gotowych modułów

Szkolenia są bezpłatne dla pracowników oraz doktorantów[...]

Projektowanie ćwiczeń w kursach e-learningowych

Zapraszamy serdecznie nauczycieli akademickich AGH i doktorantów na szkolenie z projektowania ćwiczeń w kursach e-learningowych.

Szkolenie zaplanowane jest na 29 stycznia 2015 (czwartek) w godzianch 9.00-11.00. rejestracja zakończona

[...]

Efektywne spotkania online cz. 2

Synchroniczne spotkania online dobrze sprawdzają się, gdy pracujemy z rozproszoną geograficznie grupą, przy czym mniejsze znaczenia ma tutaj kontekst mieszanego czy całkowicie zdalnego uczenia się. Z poziomu zarządzania projektami, także edukacyjnymi, wideokonferencje oszczędzają czas, pieniądze i środowisko. Jednak dla edukatorów od organizacyjnego ważniejszy może być aspekt dydaktyczny. Czego uczą wideokonferencje i czego podczas wideokonferencji można[...]

Efektywne spotkanie online cz. 1 – narzędzia

Nie ma nic gorszego niż bezcelowe wykorzystanie technologii. Jeśli spotykam się codziennie z moją klasą czy grupą to muszę mieć naprawdę dobry powód by dyskutować z nimi na forum lub organizować dodatkowe spotkanie online.

Zdarza się jednak i tak, że dyskusje na forum nie wystarczają. Studenci realizują projekt i chcą spotykać się regularnie online w[...]

Seminarium e-Portfolio

Wiosną 2015 Europortfolio wraz z innymi praktykami i badaczami organizuje w Plymouth seminarium zatytułowane ‘Researching and Evaluating Recording Achievement, Personal Development Planning and e-Portfolio.’ Jeśli nie jesteś naukowcem, lecz praktykiem, to nie daj się zniechęcić przydługim tytułem.

Celem spotkania jest integrowanie środowiska i każdy, kto ma do opowiedzenia interesującą historię jest zaproszony. Artykuły, wystąpienia, referaty wykorzystujące[...]