Artykuły

VIII Konferencja eTEE

Już po raz ósmy spotkamy się na Konferencji eTEE e-Technologie w Kształceniu Inżynierów, tym razem na Politechnice Gdańskiej. Wydarzenie współorganizowane jest przez zespół Centrum Nowoczesnej Edukacji PG oraz Centrum e-Learningu AGH, możemy więc spodziewać się, poza bardzo ciekawym programem, wielu kreatywnych przestrzeni spotkań.

Zgłoszenia plakatów trwają do 30.06.22.

27 września[...]

Przyjrzyj się refleksyjnie perfekcjonizmowi

Cześć. Mam na imię Krzysiek i jestem perfekcjonistą…Perfekcjonizm bywa dla mnie męczący, gdy chcę bardzo dokładnie posprzątać kuchnię. Bywa jednak, że ten sam perfekcjonizm jest dla mnie pozytywnie wciągający, a jednocześnie bardzo wartościowy i użyteczny, gdy sprawdzam prace moich uczniów (jestem nauczycielem matematyki), albo gdy montuję podcast “Dydaktyka na CeLowniku”.No i właśnie teraz[...]

Refleksja – przegląd materiałów

W czerwcu przyglądamy się refleksji w uczeniu się i nauczaniu. Refleksja jest jedną z kluczowych kompetencji studenta i nauczyciela – to umiejętność metapoznawcza (myślenie o myśleniu) połączona z kreatywnością i krytycznym myśleniem.

Pierwsze publikacje na temat refleksji w procesie uczenia pojawiły się już w latach 30 XX w. (John Dewey), a temat wciąż jest aktualny[...]

Refleksyjna praktyka w pigułce

Refleksja towarzyszy nam każdego dnia, w trakcie codziennych czynności i interakcji społecznych. Samoistnie nachodzące nas refleksje są częścią procesu uczenia. W procesie edukacyjnym i dydaktycznym praktyka refleksyjna to ważna umiejętność, a w kontekście idei life long learning, szybkich zmian technologicznych i społecznych staje się jedną z kluczowych kompetencji studenta i nauczyciela. 

Refleksyjna praktyka postrzegana jest najogólniej[...]

Nowy UPeL na nowy rok akademicki

Wakacje to dla nas zawsze czas intensywnych przygotowań do nowego roku akademickiego w obszarze dydaktyki i narzędzi. Jak co roku, i tego lata także będziemy pracować nad wdrożeniem nowej wersji Uczelnianej Platformy e-Learningowej AGH. Tym razem zmiana będzie duża, bo z wersji Moodle 3.11 przesiadamy się na zupełnie nową wersję Moodle 4.0.

Postaramy się, aby[...]

Dydaktyczne rewolucje Larsa Lundheima

Podczas wizyty studyjnej zespołu CeL w NTNU w Trondheim, mieliśmy okazję spotkać się z żywą legendą uczelni, profesorem Larsem Lundheimem, związanym z tamtejszym wydziałem elektroniki i telekomunikacji (Department of Electronic Systems).

Możemy śmiało powiedzieć, że Lars jest legendą, ponieważ historia jego zainteresowań naukowych jest powszechnie znana na NTNU, a zdjęcie 5-letniego Larsa i jego pierwsze[...]

Dydaktyka na Celowniku – podcasty w maju

W maju ruszył zupełnie nowy kanał komunikacji i uczenia się w Centrum e-Learningu, to jest podcast! Teraz możesz pogłówkować z nami, jadąc do pracy, podczas biegania lub kiedy robisz śniadanie. Szczegółowe informacje znajdziesz w zakładce “podcast” albo na stronie Dydaktyki na Celowniku na platformach Anchor, Google Podcast i Apple Podcasts lub Spotify. Także wszędzie:)

Jeśli[...]

7 zasad feedbacku w dydaktyce

Feedback w dydaktyce to bardzo pojemny termin: może dotyczyć oceny końcowego egzaminu, ale również konsultacji projektu czy rozmowie ze studentem, który zmaga się z pracą dyplomową. Trudno więc do każdego przypadku zastosować ten sam model, spis reguł, instrukcję czy nawet złotą zasadę.

To, co jednak może nam pomóc to drogowskazy, kilka punktów orientacyjnych, które pozwolą[...]

E-podręcznik “Podstawy chemii nieorganicznej”

W bazie otwartych e-podręczników AGH można znaleźć już kolejny e-podręcznik z obszaru chemii. Tym razem zespół pracowników z Katedry Chemii i Korozji Metali Wydziału Odlewnictwa AGH – w składzie dr hab. Halina Krawiec, dr hab. Urszula Lelek-Borkowska, dr hab. inż. Maria Starowicz – opracował podręcznik “Podstawy chemii nieorganicznej – układ okresowy“.

Podręcznik obejmuje charakterystykę pierwiastków[...]

E-podręcznik “Geologia. Ziemia i procesy endogeniczne”

W repozytorium Open AGH e-podręczniki pojawiła się pierwsza publikacja w kategorii tematycznej geologia. Pracownicy Wydziału Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska – Anna Waśkowska, Jan Golonka i Tadeusz Słomka – opracowali e-podręcznik Geologia. Ziemia i procesy endogeniczne.

Znajdziecie w nim omówienie podstawowych zagadnień wchodzących w zakres geologii – jednej z najważniejszych nauk o Ziemi – związanych[...]