Artykuły
E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy do przeczytania wywiadu z Panią dr hab. inż. Moniką Ładą, Prodziekanem Wydziału Zarządzania AGH, prowadzącą zajęcia w formule blended learning.
[...]Learning Design – nie wymyślaj koła od nowa!
Przez ostatnie lata miałam okazję pracować z kilkoma grupami edukatorów, szkoląc z różnych metodycznych i technicznych zagadnień związanych z e-learningiem. I żeby nie wiem jak entuzjastycznie grupa była nastawiona do edukacyjnych nowinek, zawsze pojawiają się dwa problemy:
[...]Uczyć się online zawodowo
Podczas pracy nad projektem eVET2EDU, którego celem jest adaptacja istniejącego kursu Projektowanie i prowadzenie kursów online do potrzeb szkolnictwa zawodowego, przejrzałam setki polskich stron internetowych, na których nauczyciele i uczniowie uczyli (się) przedmiotów zawodowych. Jednocześnie po stronach hiszpańskich, słoweńskich, litewskich, norweskich, włoskich i chorwackich buszowali nasi zagraniczni partnerzy. Z tych wirtualnych wędrówek powstał kolaż e-learningowych[...]
Przegląd linków o e-learningu #4
25 kwietnia w Warszawie Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej organizuje seminarium Rozwój e-learningu jako odpowiedź na wyzwania uczenia się przez całe życie, na którym CeL zaprezentuje swoje projekty eVETReady i eVET2EDU jako propozycje pomocy dydaktycznej dla nauczycieli zawodowych.[...]Przegląd linków o e-learningu #3
W ramach certyfikowanych szkoleń z zakresu e-learningu uprawniających pracowników i doktorantów AGH do prowadzenia zajęć w trybie online, opublikowaliśmy wywiad panią Beatą Dulian, lektorem w Studium Języków Obcych AGH, autorką dwusemestralnego kursu języka francuskiego. Pani Beata jest praktykiem i w wywiadzie dzieli się dotychczasowym doświadczeniem z prowadzenia lektoratu w formule mieszanej – tym co się[...]E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy na wywiad z Panią Beatą Dulian, lektorem w Studium Języków Obcych AGH, autorką dwusemestralnego kursu języka francuskiego.
[...]OPEN LEARNING – konferencja i publikacja
Tegoroczna konferencja EADTU poświęcona jest otwartej edukacji – dzięki dedykowanej ścieżce autorzy prac naukowych będą mogli zamieścić swoje artykuły bezpośrednio w czasopiśmie Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. Termin nadsyłania zgłoszeń mija 1 maja.
Artykuły można nadsyłać w 2 obszarach:
– krajowe i instytucjonalne aspekty otwartej edukacji;
– instytucjonalne modele tworzenia i[...]
Przegląd linków o e-learningu #2
Rozpoczęliśmy projekt EUROPORTFOLIO, który ma na celu stworzenie i utrzymanie aktywnej społeczności praktyków i ekspertów w zakresie e-portfolio, otwartej na współpracę ze wszystkimi instytucjami wdrażającymi tę metodą. Planowane jest stworzenie repozytorium Otwartych Zasobów – dobrych praktyk, wskazówek, rekomendacji i scenariuszy, które mogą być adaptowane i wykorzystywane przez nauczycieli, szkoleniowców, zespoły HR itp.[...]Przegląd linków o e-learningu #1
Zainspirowani przeglądem linków jaki prowadzi Creative Commons w obszarze otwartości prawnej (w kontekście edukacji, nauki, wydarzeń) oraz jaki uruchomiła Koalicja Otwartej Edukacji, zaczynamy publikację cotygodniowego przeglądu linków ze świata e-learningu. Będziemy informować o istotnych artykułach na temat metodyki e-learningu, nowych narzędziach, warsztatach, publikacjach, projektach, które w ważny dla nas sposób dotykają problematyki uczenia się w[...]Konkurs “Notatki w Internecie”
Serdecznie zapraszamy studentów, wykładowców oraz doktorantów AGH do wzięcia udziału w kolejnej edycji konkursu “Notatki w Internecie” – konkursu na
stworzenie najlepszych cyfrowych materiałów dydaktycznych.
Przypominamy iż konkurs dla studentów oraz konkurs dla wykładowców i doktorantów to dwa oddzielne konkursy, w których prace oceniane są niezależnie.
[...]
