Jak wspominałem we wczorajszym wpisie w Educampie, notka o Internet Beta przychodziła mi z trudem, a to dlatego, że z konferencji z założenia interdyscyplinarnej zmieniła się w taką, w której dominuje żywioł biznesowo-startupowy. Przedstawiciele innych przedsięwzięć (około)internetowych byli nieliczni i rozsiani po mniejszych sesjach. Samo w sobie nie jest to niczym złym, ale jak robi[…]
Zapowiadaliśmy “EDUCAMP”, to teraz go opowiadamy. Na początek garść faktów: to czwarty z serii edukacyjnych barcampów organizowanych przez Piotra Peszkę (tym razem przy naszym współudziale). Barcampy to, w uproszczeniu mówiąc, nieformalne konferencje przy kawie, soku i wodzie mineralnej. Tematem wczorajszego były “Media w edukacji”. Nie ma sensu robić streszczenia poszczególnych wystąpień, więc może tylko analiza[…]
Kolega chwali się zdjęciem swojej córki pierwszoklasistki. Dziewczynka pozuje z plecakiem w pierwszym dniu szkoły. Plecak, daj Boże małej siłę i zdrowie, jest od niej niewiele mniejszy. Waży zapewne też tyle, że za 15 lat dziewczynka ma spore szansę albo na krzywy kręgosłup, albo na mistrzostwo olimpijskie w ciężarach.
Nie czepiam się książek, zeszytów i[…]
Kilka tygodni temu (27 czerwca) uczestniczyłem w organizowanym przez Fundację Instytut Myśli Obywatelskiej seminarium “NGO 2.0 i prawo”. Nie jesteśmy organizacją pozarządową, więc niektóre fragmenty spotkania były dla mnie nieciekawe. Wiedza o finansach stowarzyszeń nie jest mi do niczego potrzebna. To, co mnie tam przyciągnęło, to jednak bloki poświęcone promowaniu się w Sieci, a w[…]
Składanie prac w konkursie “Notatki w Internecie 2010/2011″ dla studentów AGH zostało zakończone. Aktualnie trwa głosowanie w którym można ocenić każdą z prac konkursowych. Kolejnym etapem konkursu będzie ocena prac przez Komisję Konkursową.
[…]
17 maja, z okazji Światowego Dnia Społeczeństwa Informacyjnego, w Warszawie odbyła się konferencja pt. Przygotowanie nauczycieli i nauczycieli akademickich do wykorzystania technik informacyjnych w procesie nauczania. Zorganizowało ją Polskie Towarzystwo Informatyczne pod potronatem ministerstw Edukacji Narodowej oraz Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Ta ostatnia informacja jest o tyle istotna, że oznacza, że wśród organizatorów i słuchaczy[…]
13 kwietnia odbędzie się szkolenie wprowadzające w użytkowanie platformy e-learningowej Moodle. Mogą wziąć w nim udział, bezpłatnie, pracownicy i doktoranci AGH. Szkolenie skierowane jest do osób, które stawiają pierwsze kroki na drodze do wykorzystywania Moodle’a w kształceniu. W czasie 3-godzinnych warsztatów w pracowni komputerowej nauczą się m.in. jak założyć kurs, zapisać na niego uczestników, załączyć[…]
Faktów mogę nie ująć najbardziej precyzyjnie i szczegółowo, ale radia słuchałem dziś jeszcze przed pierwsza kawą. Zarys wiadomości jednak rozpoznałem: Ministerstwo zaproponowało, by w liceach, dla profilu humanistycznego, utworzyć blok zajęć z przedmiotów ścisłych. Zajmowano by się na nich również takimi problemami, jak co fizyka sądzi o różdżkarstwie czy astrologii. Później puszczono tzw. “głosy”. Większość[…]
Dzisiejszego popołudnia odbędzie się czwarta część serii webinariów związana z projektem ICOPER. Tematem przewodnim będzie ocenianie oparte o efekty kształcenia (ang. learning outcome-based assessment ). Prezentacje dostarczą między innymi informacji na temat metod i zasobów oceniania oraz sposobów ich zapisu. Zademonstrowane zostaną aplikacje wykorzystujące efekty kształcenia do zapisywania zdobywanych osiągnięć a także standardy metadanych związanych[…]
Dzisiaj odbędzie się kolejna, trzecia część serii prezentacji dotycząca projektu ICOPER. W tej sesji omówione będą zagadnienia ponownego wykorzystania treści szkoleniowych ze szczególnym naciskiem na standard IMS-Learning Design. Początkowa faza prezentacji zawierać będzie wprowadzenie do standardu IMS-LD uwzględniających różne scenariusze projektowania nauczania i role osób biorących udział w całym procesie. W dalszej kolejności zaprezentowane zostaną[…]
Należymy do:
