Zapraszamy do zapoznania się z najnowszą publikację Centrum e-Learningu i partnerów projektu iCamp, która jest efektem 3-letniej współpracy, wzajemnej nauki i zdobytego doświadczenia. Publikacja projektu dotyczy oprogramowania społecznościwego w kontekście edukacji wyższej. Skupiliśmy się głównie na sposobie, w jaki technologia web 2.0 może wspierać uczestników kształcenia, którzy pochodzą z różnych krajów europejskich, uczą się w[…]
Zapraszamy do pobrania broszury „Wprowadzenie do e-learningu”. W tej publikacji Centrum e-Learningu AGH znaleźć można podstawowe informacje na temat tego:
czym jest e-learning, czym sa platformy e-learningowe, z szerszym opisem platformy Moodle, jak założyć kurs e-learningowy, jakie są prawne uwarukowania e-learningu.
Ta publikacja powstała z myślą o pracownikach AGH, więc część informacji ma wększą wartość[…]
Jednym z wyzwań, jakie obecnie stoją przed instytucjami edukacyjnymi jest określenie pozycji, jaką w kształceniu formalnym zajmą aktywności uczniów i studentów związane z szeroko rozumianym wykorzystaniem Internetu. Aktualnie podział na to, co uczący się robi na uczelni i poza nią, jest bardzo wyraźny. Należy się jednak zastanowić, czy taki stan rzeczy powinien zostać zachowany. Więcej,[…]
W bieżącym tygodniu na kursy e-learningowe udostępniane przez Centrum e-Learningu AGH w ramach „Roku Zerowego” zapisał się tysięczny uczeń. Kursy te prowadzone są już od ponad dwóch lat i cieszą się wśród kandydatów na studia w AGH dużym zainteresowaniem.
„Rok Zerowy” jest formą kursów dokształcających w okresie poprzedzającym rekrutację na studia. W ramach Roku[…]
W bieżącym roku akademickim odbywa się 10-ta, jubileuszowa edycja konkursu „Notatki w Internecie”. Powołał go do życia w 1999 roku ówczesny Rektor Uczelni, JM prof. dr hab. Ryszard Tadeusiewicz. Organizowany jest przez Centrum e-Learningu i odbywa się pod patronatem JM Rektora AGH. Skierowany był początkowo do studentów naszej uczelni, którzy pod przewodnictwem i nadzorem opiekunów[…]
Wczoraj, 17 lutego, odbyła się konferencja „e-Learning dla inżynierów”. Otwierała ona projekt IT2EDU.
Do Samorządowego Centrum Kultury w Mielcu przybyło ponad 80 gości. Znaleźli się wśród nich m.in. Prezydent Miasta, Starosta Powiatu Mieleckiego i inni przedstawiciele władz samorządowych, przedstawiciele przemysłu, dyrektorzy ośrodków odpowiedzialnych za szkolenie nauczycieli i sami nauczyciele, a także inżynierowie zainteresowani uczestnictwem w[…]
Osoby, które mają konta na gazeta.pl, poczuły zapewne wczoraj, w środku mroźnego stycznia, falę gorąca, gdy na ich skrzynki spłynęła tona spamu. Niewtajemniczonym zaś wyjaśniam: Pewien użytkownik odkrył, że mail wysłany na adres “ankieta(at)gazeta.pl” trafia do wszystkich, którzy założyli w tym serwisie konto pocztowe.
Nie zamierzam się tu pastwić nad administratorami gazety za to, że[…]
Zapraszamy do zapoznania się z najnowszą publikację Centrum e-Learningu i partnerów projektu iCamp, która jest efektem 3-letniej współpracy, wzajemnej nauki i zdobytego doświadczenia. Publikacja projektu dotyczy oprogramowania społecznościwego w kontekście edukacji wyższej. Skupiliśmy się głównie na sposobie, w jaki technologia web 2.0 może wspierać uczestników kształcenia, którzy pochodzą z różnych krajów europejskich, uczą się w[…]
Cóż ja z tą śmiercią ostatnio? Święta przecież idą, Nowy Rok, nowy początek. Ale tak mi jakoś tematy nadciągają.
Wczoraj trafiłem i przeczytałem esej Roberta Darntona w obronie książki. Przypomina on, ile razy wieszczono jej śmierć i jak, mimo tego ciągle trwa. Pokazuje jej zalety. Powołuje się nawet na Billa Gatesa (którego on nazywa “Williamem”),[…]
Właściwszym tytułem notki byłoby Termin “Pokolenie Y” wymiera?, ale reklama dźwignią handlu. Zapewniam, że wszyscy żyją.
Jakiś czas temu pisałem tu o pokoleniu Y i tym, jak go uczyć. Temat wart rozwinięcia i oto jest pretekst, żeby to zrobić. Na niedawnej konferencji Online Educa w Berlinie wiele się na ten temat mówiło. Osobne sesje, zauważalna[…]
Należymy do:
