Międzynarodowy Tydzień Open Access będzie obchodzony od 22 do 28 października. Polska już po raz czwarty bierze udział w tym przedsięwzięciu. AGH w tym roku ponownie włączy się aktywnie w obchody, organizując webinarium na temat “Otwartych zasobów edukacyjnych dla pracowników naukowych”, przygotowując plakat oraz mini-ulotki i wlepkina obchody Tygodnia.
Tegoroczny Tydzień OA zapowiada się, jak co roku bardzo[…]
W nowym roku akademickim zapraszamy na jesienno-zimową, piątą już edycję kursu „Projektowanie i prowadzenie kursów on-line”. Kurs rozpoczyna się 1 października i potrwa do 23 grudnia 2012, zarejestrować można się tutaj. W kursie może wziąć udział każdy, kto chciałby doświadczyć na czym polega społecznościowy kurs e-learnigowy, w jaki sposób taki kurs można zaprojektować i poprowadzić.
[…]
W marcu podczas pierwszego Tygodnia Otwartej Edukacji 2012 Creative Commons, Open Society Foundations, Departament Edukacji USA i Miro Community ogłosiły konkurs na najlepsze wideo promujące otwarte zasoby edukacyjne. Zgłosiło się ponad 60 prac. Wygrała animacja studia Blink Tower z Afryki Południowej. Poniżej zwycięskie wideo z napisami w j. polskim przygotowanymi przez Kamila Śliwowskiego.
[…]
10 rocznica przyjęcia terminu Otwarte Zasoby Edukacyjne, refleksja nad definicją i stanem OZE na świecie, prace nad tekstem Deklaracji Paryskiej, prezentacje projektów i modeli otwartego publikowania, panele i dyskusje, w których łącznie wzięło udział około 400 osób, obecność przedstawicieli rządów różnych krajów – to wszystko składa się na dynamiczny obraz trzydniowego Światowego Kongresu[…]
Za 2 dni w Paryżu odbędzie się światowy Kongres Otwartych Zasobów Edukacyjnych organizowany przez UNESCO, podczas którego Koalicja Otwartej Edukacji, której AGH jest członkiem prowadzi panel dotyczący OZE w Polsce. W sesji „Open Education in Poland: State of Play” wiceminister Administracji i Cyfryzacji Igor Ostrowski zaprezentuje program Cyfrowa Szkoła oraz koncepcję otwartych, cyfrowych podręczników. Alek Tarkowski[…]
Centrum e-Learningu AGH zaprasza na otwarty kurs e-learningowy dotyczący wykorzystania e-portfolio w planowaniu rozwoju osobistego i zawodowego. W trakcie kursu uczestnicy stworzą indywidualne e-portfolio i opublikują go w Internecie wraz z planem jego przyszłego rozwoju. W szczególności uczestnicy określą cel e-portfolio, zaplanują jego strukturę oraz wybiorą/stworzą dowody właściwe dla celu e-portfolio i dokumentujące wybrane umiejętności.
[…]
Na rozpoczynający się dziś Tydzień Open Access przygotowywaliśmy się już od dłuższego czasu. Ostatnie kilka tygodni razem z Biblioteką Uniwersytecką w Toruniu pracowaliśmy nad kursem e-learningowym Open Access-Otwarta Nauka, który dziś oficjalnie otwieramy.
Kurs został opracowany przez działaczy i fachowców od informacji z całej Polski zajmujących się aspektem otwartości w nauce oraz zasobami nauki.[…]
Aspekt społecznościowy naszego kursu “Jak projektować i prowadzić kurs e-learningowy” (BTW – kolejna edycja jesienno-zimowa startuje już 21 listopada) to nie jedyna jego zaleta. W 3 edycji kursu uczestniczył Jacek Zadrożny z Fundacji Instytutu Rozwoju Regionalnego, które przeprowadził ewaluację kursu pod kątem dostępności (ang. accessibility) dla osób niepełnosprawnych. O tym jak projektować dostępne środowisko uczenia[…]
Tydzień Open Access to międzynarodowe święto otwartej nauki, organizowane od 5 lat, podczas którego instytucje naukowe promują ideę otwartego, darmowego dostępu do zasobów nauki. W tym roku odbędzie się w dniach 24-30 października 2011. Głównym organizatorem Tygodnia jest Koalicja Otwartej Edukacji, której AGH jest członkiem. Lista polskich wydarzeń w ramach Tygodnia organizowanych przez polskie instytucje[…]
To już trzeci post o konferencji PTI, o której pisaliśmy ogólnie tutaj i bardziej szczegółowo o kierunkach działań – Otwartych Zasobach Edukacyjnych – tutaj. Tym razem chciałabym skupić się na e-portfolio jako temacie, z którym na konferencję pojechaliśmy i który prezentowaliśmy w sesji plenarnej i na warsztatach. Zostaliśmy zaproszeni jako eksperci od e-portfolio, którym zajmujemy[…]
Należymy do:
