Otwartość

CO ZDRADZAJĄ SKAŁY

22 kwietnia – Światowy Dzień Ziemi – to dobra okazja, by spojrzeć na naszą planetę z dłuższej perspektywy. Zanim zaczniemy mówić o transformacji energetycznej, zmianach klimatu czy ochronie zasobów, warto zadać pytanie: jak naprawdę działa Ziemia i skąd to wiemy?

Odpowiedzi dostarcza geologia – nauka, która uczy czytania historii zapisanej w skałach, strukturach[...]

Otwarta edukacja – otwarty umysł

Czy da się połączyć potrzeby osób studiujących z interesami autorek i autorów tworzących materiały dydaktyczne? Czy można udostępniać wiedzę legalnie, bezpłatnie i bez barier, a jednocześnie dbać o jakość, prawa autorskie i rozwój treści? Open AGH udowadnia, że tak!

Nowoczesne podejście do edukacji

Ta historia nie zaczyna się w jednym miejscu[...]

OPEN LEARNING – konferencja i publikacja

Tegoroczna konferencja EADTU poświęcona jest otwartej edukacji – dzięki dedykowanej ścieżce autorzy prac naukowych będą mogli zamieścić swoje artykuły bezpośrednio w czasopiśmie Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. Termin nadsyłania zgłoszeń mija 1 maja.

Artykuły można nadsyłać w 2 obszarach:

– krajowe i instytucjonalne aspekty otwartej edukacji;

– instytucjonalne modele tworzenia i[...]

Przegląd linków o e-learningu #2

Rozpoczęliśmy projekt EUROPORTFOLIO, który ma na celu stworzenie i utrzymanie aktywnej społeczności praktyków i ekspertów w zakresie e-portfolio, otwartej na współpracę ze wszystkimi instytucjami wdrażającymi tę metodą. Planowane jest stworzenie repozytorium Otwartych Zasobów – dobrych praktyk, wskazówek, rekomendacji i scenariuszy, które mogą być adaptowane i wykorzystywane przez nauczycieli, szkoleniowców, zespoły HR itp.[...]

Przegląd linków o e-learningu #1

Zainspirowani przeglądem linków jaki prowadzi Creative Commons w obszarze otwartości prawnej (w kontekście edukacji, nauki, wydarzeń) oraz jaki uruchomiła Koalicja Otwartej Edukacji, zaczynamy publikację cotygodniowego przeglądu linków ze świata e-learningu. Będziemy informować o istotnych artykułach na temat metodyki e-learningu, nowych narzędziach, warsztatach, publikacjach, projektach, które w ważny dla nas sposób dotykają problematyki uczenia się w[...]

(nie)Konferencja PLE – ‘Call for papers’ otwarte!

W imieniu organizatorów zapraszamy  do nadsyłania abstraktów swoich wystąpień na konferencję Personal Learning Environment 2013, która w tym roku odbędzie się w Berlinie (i Melbourne) 10-12.07. Tegoroczna edycja kręci się wokół tematów inteligentnych miast i kreowania innowacyjnych środowisk uczenia się.

[...]

Podstawy prawa autorskiego i licencji Creative Commons

Centrum e-Learningu AGH zaprasza wszystkich pracowników, doktorantów i studentów na wykład z podstaw prawa  autorskiego i licencji Creative Commons. Wykład odbędzie się 19. grudnia w godz. 9:00-12:00.

W trakcie wykładu uczestnicy dowiedzą się:

czym jest prawo autorskie, utwór, twórca; jaki jest zakres obowiązywania prawa autorskiego i praw pokrewnych; na czym polega dozwolony użytek osobisty i[...]

Cyfrowe kompetencje i Otwarte Zasoby Edukacyjne – warsztaty

Centrum e-Learningu AGH oraz Sheffield Hallam University zapraszają na warsztaty Digital Futures in Teacher Education (DeFT) dotyczące cyfrowych kompetencji nauczycieli w tworzeniu i korzystaniu z Otwartych Zasobów Edukacyjnych. Spotkanie poprowadzi Anna Gruszczyńska i Richard Pountney z Sheffield Hallam University, którzy podzielą się wnioskami z realizacji trzeciego etapu projektu DeFT prowadzonego w Wielkiej Brytanii przez Joint Information Systems Committee (JISC). Warsztaty[...]

Webinaria, debaty, warsztaty na Open Access Week 2012

Międzynarodowy Tydzień Open Access będzie obchodzony od 22 do 28 października. Polska już po raz czwarty bierze udział w tym przedsięwzięciu. AGH w tym roku ponownie włączy się aktywnie w obchody, organizując webinarium na temat “Otwartych zasobów edukacyjnych dla pracowników naukowych”, przygotowując plakat oraz mini-ulotki i wlepkina obchody Tygodnia.

Tegoroczny Tydzień OA zapowiada się, jak co roku bardzo[...]

Dlaczego otwarta edukacja jest potrzebna?

W marcu podczas pierwszego Tygodnia Otwartej Edukacji 2012 Creative Commons, Open Society Foundations, Departament Edukacji USA i Miro Community ogłosiły konkurs na najlepsze wideo promujące otwarte zasoby edukacyjne. Zgłosiło się ponad 60 prac. Wygrała animacja studia Blink Tower z Afryki Południowej. Poniżej zwycięskie wideo z napisami w j. polskim przygotowanymi przez Kamila Śliwowskiego.

[...]