Dlaczego dzielisz się zasobami w sieci?
„Pisanie do szuflady przyda się pamiętnikom, a w nauce czy edukacji otwartość i dzielenie się czymś, co już zrobione, jest
Czytaj więcej
Otwartość
Studenci o e-podręcznikach AGH
Od 2013 roku rozwijamy w AGH otwarte e-podręczniki Open AGH adresowane do studentów i nauczycieli akademickich. Wdrożenie 5 lat temu
Czytaj więcej
Reforma prawa autorskiego – apel do europosłów
Od blisko dwóch lat trawają prace nad europejską reformą prawa autorskiego. Pomimo krytycznych głosów Rządu RP, ostatecznie polskie władze nie sprzeciwiły
Czytaj więcej
List ws reformy prawa autorskiego
Z inicjatywy europejskiego stowarzyszenia COMMUNIA, wraz z ponad 50. instytucjami edukacyjnymi i kulturalnymi z całej Europy, Akademia Górniczo-Hutnicza wystosowała list
Czytaj więcej
Trendy w nowoczesnej edukacji: MOOC
Od 2012 roku kursy typu MOOC są jednym z najgoręcej dyskutowanych tematów wśród edukatorów. I choć świat pełen jest ciekawych
Czytaj więcejSzkolenie Open AGH: pisanie e-podręczników
Serdecznie zapraszamy pracowników naukowo-dydaktycznych i doktorantów AGH na szkolenie dotyczące platformy Open AGH e-podręczniki. Platforma to nowe narzędzie AGH, które
Czytaj więcej
MOOC o otwartości
2 września na Uniwersytecie Stanforda rusza kolejny MOOC czyli kurs online OpenKnowledge o tym, jak otwarte oprogramowanie, otwarte zasoby i dane kształtują przyszłość edukacji,
Czytaj więcejJak bardzo otwarta jest nauka w Polsce? Diagnoza 2014
Do katalogu z publikacjami na temat otwartości należy dodać najnowszą pozycję wydaną przez ICM UW – Otwarta nauka w Polsce 2014.
Czytaj więcej
Konferencja EADTU w Krakowie “Online learning and the future of Higher Education”
Kraków to dobre miejsce na dyskusje i wydarzenia akademickie. Jeszcze trwa Kongres Kultury Akademickiej a my już zapraszamy na kolejne
Czytaj więceje-Portfolio w uczelni: otwarty webinar
18 marca, godz. 14:00 Zapraszamy na czwarty otwarty webinar Europortfolio. Prof. Baumgartner z Uniwersytetu Krems opowie o rezultatach swoich badań
Czytaj więcej