zzzArchiwum

Open AGH e-podręczniki w Google Play

Już jest! Bezpłatna aplikacja Open AGH e-podręczniki czeka na Was w Google Play!

To dodatkowa, wygodna opcja korzystania z podręczników akademickich, których autorami są wykładowcy AGH. Dostępna bez rejestracji i bez reklam, za to z możliwością dodawania treści do ulubionych oraz tworzenia zakładek w miejscach, do których będziemy chcieli wrócić.

Dydaktycy i studenci oraz wszyscy,[...]

Badanie jakości kształcenia 2021

Jakość kształcenia w AGH – perspektywa studentów i studentek (sem. letni 2020/21)

Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia to w AGH jeden z kluczowych elementów, dlatego ważne jest poznanie perspektywy odbiorców całego procesu, czyli studentów i studentek.

Od 9-go czerwca do 1-go października 2021 osoby studiujące mogły podzielić się swoją oceną prowadzenia poszczególnych zajęć w semestrze letnim[...]

Gotowość cyfrowa

Po dwóch latach intensywnego podnoszenia kwalifikacji w obrębie technologii cyfrowych w edukacji przyszedł czas na refleksję. W czym już czuje się biegle? Jakie cyfrowe kompetencje dydaktyka potrzebuję jeszcze rozwinąć? Te i inne pytania zadaliśmy nauczycielom akademickim w badaniach przeprowadzonych w Polsce, Serbii i Słowenii w ramach projektu StudES.

Celem badania było zebranie informacji[...]

PrzedsięWeź – czyli narzędzia produktywnego akademika

Produktywność, to temat szeroki, łączący w sobie zagadnienia związane z zarządzaniem swoją energią, czasem, planowaniem i priorytetyzowaniem zadań, porządkowaniem i radzeniem sobie z rozproszeniami. Dla każdego produktywność będzie miała nieco inny wymiar. Dla jednej frakcji będzie to robienie więcej w krótszym czasie. Dla innych będzie to rozważny dobór czynności i zadań, według własnych wartości[...]

Dostosowanie materiałów dydaktycznych

Osoby z różnymi rodzajami niepełnosprawności stanowią rosnący odsetek studentów AGH. W 2019 roku weszła w życie ustawa o zapewnieniu dostępności, która obliguje nas, abyśmy stale rozwijali się i polepszali warunki studiowania osób z problemami zdrowotnymi.

Chcąc pomóc pracownikom AGH stawić czoła nowym wyzwaniom zapraszamy do udziału w szkoleniach organizowanych przez Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami[...]

Zmiany na UPeL

Z okazji nowego roku akademickiego – garść nowości na UPeL! 

Interfejs – dawny “tick” czy “ptaszek” do oznaczania ukończenia aktywności/zasobu został zamieniony na przycisk, i znajduje się teraz tuż pod samą aktywnością/zasobem. W tym samym miejscu pojawiają się także warunki ukończenia aktywności, jeśli zostały skonfigurowane Wybór grupy – osobna aktywność, która umożliwia studentom dokonanie[...]

miniPrzewodnik studenta online

4 października – startujemy! Inauguracja 103. roku akademickiego już za nami, a my z tej okazji przygotowaliśmy coś dla wszystkich zaczynających swoją edukacyjną przygodę na naszej Uczelni.

Witajcie na pokładzie! Wiemy, że świetnie poruszacie się w świecie online, czasami jednak nowa platforma czy system może Was jeszcze czymś zaskoczyć. Żeby oszczędzić Wam nieprzyjemnych niespodzianek, oddajemy[...]

e-Learning w AGH: raport z badań 2020/21

Kontynuując zacną tradycję zbierania opinii wśród społeczności AGH, ponownie zapytaliśmy pracowników prowadzących zajęcia o ich zdanie nt. e-learningu w AGH. Dzielimy się wynikami badań – na ich podstawie CeL będzie pracować nad usprawnieniami w kształceniu zdalnym w Uczelni.

PS Zachęcamy do kliknięcia w infografikę – otworzy się ona w nowym oknie, w bardziej przejrzystej formie.

[...]

Nowe tutoriale!

I z badań, i ze statystyk strony, i wreszcie z rozmów z Wami, wiemy, że tutoriale są dla Was pomocne i że warto je dla Was rozwijać, poprawiać i tworzyć nowe drogowskazy dla pracy na UPeL/Moodle.

W czasie wakacji, coś nowego przygotowała dla Was Ania z Centrum e-Learningu, a są to trzy tutoriale dotyczące narzędzi[...]

H5P – przegląd interaktywnych treści!

Po aktualizacji Moodle do wersji 3.9 zostaliśmy obdarowani nowymi możliwościami w ramach Uczelnianej Platformy e-Learningowej (UPeL). Wszystko za sprawą aktywności H5P, która umożliwia projektowanie wielu atrakcyjnych wizualnie i przede wszystkim interaktywnych materiałów edukacyjnych. Nie trzeba być programistą:)

H5P (inaczej HTML5) to narzędzie typu open source (otwarta licencja) i teraz można z niego korzystać na UPeL[...]