Przygotowuję zawartość kursu
2. Oznaczam sposób wykorzystania AI w aktywnościach
3. Dodaję tekst i media (dawniej Etykieta)
4. Dodaję przejrzysty graficznie Postęp ukończenia
5. Umieszczam blok w panelu górnym na głównej stronie
2. Formatuję tekst w celu ułatwienia nauki – wtyczka C4L
3. Wprowadzam znaki specjalne i formuły matematyczne w edytorze tekstu
1. SEB – bezpieczna przeglądarka testów (egzaminów)
2. SEB : rekomendacje dla osób studiujących
3. SEB : rekomendacje dla nauczycieli/nauczycielek tworzących testy w kursach na UPeL
4. SEB : rekomendacje dla informatyków odpowiedzialnych za uczelniane pracownie komputerowe
5. Testy offline na UPeL – od konfiguracji do weryfikacji wyników
7. Dodaję pytania przez Bazę Pytań
8. Dodaję pytanie jedno- i wielokrotnego wyboru
9. Dodaję pytanie typu prawda-fałsz
10. Dodaję pytanie typu dopasowanie
11. Dodaję pytanie typu krótka odpowiedź
13. Dodaje pytanie Przeciągnij i upuść na obrazie
15. Kopiuję Bazę Pytań do innego kursu
16. Tworzę test i dodaję do niego pytania
17. Dodaję pytania losowe w teście
1. Projektuję zaawansowane metody oceniania
2. Włączam ocenianie zadania dla grup
3. Włączam śledzenie ukończenia pracy
4. Blok “status ukończenia kursu”

