CeLiID AGH > Artykuły

Artykuły

UPeL 4.0 już jest!

W nadchodzącym roku akademickim 2022/23 zajęcia prowadzone z wykorzystaniem Uczelnianej Platformy e-Learningowej, będą się odbywać na zaktualizowanej do najnowszej wersji (4.0)…

Plan rozwojowy CeL na semestr zimowy 22/23

Dla CeLu wakacje to zawsze czas planowania. W rezultacie we wrześniu wracamy do Was z planem działań rozwojowych na cały…

Raport z badań: e-learning w AGH 2021/22

Wraz z końcem roku akademickiego 2021/22, kontynuując tradycję zbierania opinii wśród społeczności AGH, zapytaliśmy naszych dydaktyków o ich doświadczenia w…

Doskonałość Dydaktyczna

Ponad 900 tys. złotych na wzmocnienie dydaktyki w AGH – tyle wynosi wartość projektu w ramach Działania 3.4 Zarządzanie w…

Dzień dobry, co nowego na UPeL?

Zapraszamy na webinar “Dzień dobry, co nowego na UPeL?” o zmianach na Uczelnianej Platformie e-Learningowej. Po aktualizacji do wersji Moodle…

Cyfrowa rewolucja w kształceniu

[Artykuł ukazał się w marcowym numerze Biuletynu AGH, str. 31] 12 marca 2020 roku Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło…

Studio webinarowe w pandemii

[Artykuł ukazał się w marcowym numerze Biuletynu AGH, str. 27] Prowadzenie spotkań, wykładów czy warsztatów online dla nikogo w naszej…

Meet-up. Miejsce wsparcia dydaktyków

Każdy z nas słyszał o szkoleniu albo o warsztatach, jako formach edukacji dorosłych. W pandemii oswoiliśmy również formuły webinarów oraz…

Filozoficznie prowokująca rozmowa o dydaktyce

Zapraszamy do przeczytania wywiadu, w którym doktor Krystian Jobczyk z Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej AGH opowiada jak…

VIII Konferencja eTEE

Już po raz ósmy spotkamy się na Konferencji eTEE e-Technologie w Kształceniu Inżynierów, tym razem na Politechnice Gdańskiej. Wydarzenie współorganizowane…