CeLiID AGH > Artykuły

Artykuły

Przyjrzyj się refleksyjnie perfekcjonizmowi

Cześć. Mam na imię Krzysiek i jestem perfekcjonistą… Perfekcjonizm bywa dla mnie męczący, gdy chcę bardzo dokładnie posprzątać kuchnię. Bywa…

Refleksja – przegląd materiałów

W czerwcu przyglądamy się refleksji w uczeniu się i nauczaniu. Refleksja jest jedną z kluczowych kompetencji studenta i nauczyciela –…

Refleksyjna praktyka w pigułce

Refleksja towarzyszy nam każdego dnia, w trakcie codziennych czynności i interakcji społecznych. Samoistnie nachodzące nas refleksje są częścią procesu uczenia. W…

Nowy UPeL na nowy rok akademicki

Wakacje to dla nas zawsze czas intensywnych przygotowań do nowego roku akademickiego w obszarze dydaktyki i narzędzi. Jak co roku,…

Dydaktyczne rewolucje Larsa Lundheima

Podczas wizyty studyjnej zespołu CeL w NTNU w Trondheim, mieliśmy okazję spotkać się z żywą legendą uczelni, profesorem Larsem Lundheimem,…

Dydaktyka na Celowniku – podcasty w maju

W maju ruszył zupełnie nowy kanał komunikacji i uczenia się w Centrum e-Learningu, to jest podcast! Teraz możesz pogłówkować z…

7 zasad feedbacku w dydaktyce

Feedback w dydaktyce to bardzo pojemny termin: może dotyczyć oceny końcowego egzaminu, ale również konsultacji projektu czy rozmowie ze studentem,…

E-podręcznik “Podstawy chemii nieorganicznej”

W bazie otwartych e-podręczników AGH można znaleźć już kolejny e-podręcznik z obszaru chemii. Tym razem zespół pracowników z Katedry Chemii…

E-podręcznik “Geologia. Ziemia i procesy endogeniczne”

W repozytorium Open AGH e-podręczniki pojawiła się pierwsza publikacja w kategorii tematycznej geologia. Pracownicy Wydziału Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska…

Feedback – przegląd materiałów

Maj zagościł w Centrum e-Learningu z feedbackiem. Przeglądaliśmy więc wszystkie półki w biurze, zaglądaliśmy do książek, przeszukaliśmy otchłanie Internetu, żeby…