Artykuły

Notatki w Internecie – znamy wyniki!

21 edycja konkursu “Notatki w Internecie” została rozstrzygnięta. Tegoroczny Konkurs zaowocował bardzo interesującymi pracami. Do Konkursu zgłoszonych zostało 12 prac. Z wszystkimi pracami można zapoznać się na stronie internetowej Konkursu: notatki.cel.agh.edu.pl, a nagrodzone prace przedstawiamy poniżej:

Autor: Michał Miętus[...]

Blended learning – materiały

Dzisiaj zamiast infografiki powebinarowej podręczna lista źródeł, z których można czerpać inspiracje do mieszania.

Akademicki kontekst wykorzystania technologii w dydaktyce narzuca pewne ograniczenia – co nie znaczy, że nie pozwala na eksperymentowanie. Poniższa lista układa ten temat – od ogólnych założeń powiązanych z pro-jakościowym podejściem, przez zaprezentowanie wywrotowej ale jakże racjonalnej koncepcji pożegnania wykładu po[...]

Konferencja eTEE 2019 w Gdańsku

Jak co roku zapraszamy do wzięcia udziału Konferencji Naukowej eTEE e-Technologie w Kształceniu Inżynierów, która tym razem odbędzie się w Politechnice Gdańskiej w dniach 19-20 września 2019 roku.

Konferencja, zainicjowana przez PG, a od 2016 roku współorganizowana przez AGH, to miejsce spotkań praktyków, dydaktyków i  naukowców zajmujących się edukacją inżynierską, kształceniem w obszarze nauk ścisłych[...]

Konferencja eTEE dopiero w 2021 r.

Z ciężkim sercem informujemy, że podjęliśmy decyzję o odwołaniu tegorocznej edycji VII konferencji eTEE w tradycyjnej formie.

Przy obecnych ograniczeniach związanych z pandemią oraz niepewnością jej dalszego przebiegu, uznaliśmy, że realizacja tego typu wydarzenia jest w tym roku niemożliwa.

Największą wartością naszych spotkań jest możliwość podzielenia się doświadczeniami i obserwacjami z naszej praktyki dydaktycznej. Chcielibyśmy[...]

Jak przestrzeń wpływa na uczenie się i pracę

Zespół metodyczny CeLu w ramach wizyty studyjnej spędził bardzo pracowity lutowy tydzień na Uniwersytecie Northampton w Wielkiej Brytanii, podglądając jak kształcenie mieszane realizowane jest w praktyce. Wiele godzin rozmów z osobami bezpośrednio zaangażowanymi w przygotowanie i prowadzenie zajęć oraz spotkania z zespołami oferującymi wsparcie pozwoliły nam zidentyfikować wiele dobrych praktyk, które z pewnością zostaną wykorzystane[...]

Dlaczego dzielisz się zasobami w sieci?

“Pisanie do szuflady przyda się pamiętnikom, a w nauce czy edukacji otwartość i dzielenie się czymś, co już zrobione, jest sprawą naturalną i oczywistą”. Tak o dzieleniu się swoimi materiałami pisał jeden/jedna z uczestników ekspresowego kursu online “Rentgen Otwartych Zasobów“. Zebraliśmy różne motywacje nauczycieli i nauczycielek akademickich, który uczestniczyli w kursie, i dzielimy się nimi[...]

Test na UPeL – dostęp w trybie “wyjątek”

Każdemu studentowi może zdarzyć się sytuacja, przez którą nie mógł wziąć udziału w zaplanowanym teście na platformie UPeL. Termin minął, ale jako prowadzący/a kurs możesz w drodze wyjątku udostępnić test takiemu studentowi. Jednocześnie nie udostępniasz go ponownie całej grupie.

To tzw. “Wyjątki dla użytkownika”.

Jak je włączyć? Wystarczy przestawić jedno ustawienie, a resztę UPeL zrobi[...]

Blended learning – korzyści z mieszania

Podczas ostatniego webinaru “Blended Learning krok po kroku” w konwencji kulinarnej rozważaliśmy jakie elementy można mieszać tak, aby studenci mogli doświadczać spójnego, wartościowego kształcenia. Ponieważ rzeczywistość polskich uczelni wyższych z wielu przyczyn opiera się na kształceniu “w murach” stąd kształcenie mieszane (hybrydowe, komplementarne) stanowi ważny element procesu projektowania zajęć dla studentów. Jest wyzwaniem, wymaga bowiem[...]

Co oni paczą? Kanały naukowe na YouTube

W jednym z naszych kursów studenci na pytanie skąd lubią czerpać wiedzę online zarzucili nas linkami do naukowych kanałów na YouTubie. Jeśli jeszcze ich nie znasz, a interesuje cię wiedza naukowa podana w ciekawy sposób, koniecznie je odwiedź! Wybraliśmy 6, które najczęściej się pojawiały w wypowiedziach i które są tworzone przez przez naszych rodzimych YouTuberów.[...]

Nowy Rok!

Ach! Nowy Rok! Nowe plany, ambitne cele i ogrom sił i chęci. Jak u Was z postanowieniami noworocznymi? Macie już pełną listę? A może warto ją uzupełnić? Jeśli planujecie się uczyć online, polecamy naszą infografikę z kilkoma podpowiedziami.