Artykuły
Uczyć się online zawodowo cz.3
Niedawno pisałam o tym, że z moich obserwacji prowadzonych w ramach projektu eVET2EDU wynika, iż w Polsce można się uczyć zawodowo online [część pierwsza i część druga]. Dziś ostatnia część tryptyku, czyli przegląd najciekawszych według mnie doświadczeń naszych europejskich partnerów. Poniższe przykłady wybrałam spośród zebranych przez partnerów, każdy bowiem z uczestników projektu eVET2EDU był zobligowany,[...]
Uczyć się online zawodowo cz.2
O tym, jak uczy się młodzież przedmiotów zawodowych online, pisałam subiektywnie jakiś czas temu. Dziś część druga o nauczaniu dorosłych, czyli o studiach i wszelkiego rodzaju kursach dokształcających, do których udało mi się dotrzeć (z założenia powinny być więc bezpłatne). Ponieważ tekst jest na blogu Centrum e-Learningu AHG, Open AGH skromnie przemilczę. Na początek jednak[...]
E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy do przeczytania wywiadu z Panią dr hab. inż. Moniką Ładą, Prodziekanem Wydziału Zarządzania AGH, prowadzącą zajęcia w formule blended learning.
[...]Learning Design – nie wymyślaj koła od nowa!
Przez ostatnie lata miałam okazję pracować z kilkoma grupami edukatorów, szkoląc z różnych metodycznych i technicznych zagadnień związanych z e-learningiem. I żeby nie wiem jak entuzjastycznie grupa była nastawiona do edukacyjnych nowinek, zawsze pojawiają się dwa problemy:
[...]Uczyć się online zawodowo
Podczas pracy nad projektem eVET2EDU, którego celem jest adaptacja istniejącego kursu Projektowanie i prowadzenie kursów online do potrzeb szkolnictwa zawodowego, przejrzałam setki polskich stron internetowych, na których nauczyciele i uczniowie uczyli (się) przedmiotów zawodowych. Jednocześnie po stronach hiszpańskich, słoweńskich, litewskich, norweskich, włoskich i chorwackich buszowali nasi zagraniczni partnerzy. Z tych wirtualnych wędrówek powstał kolaż e-learningowych[...]
Przegląd linków o e-learningu #4
25 kwietnia w Warszawie Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej organizuje seminarium Rozwój e-learningu jako odpowiedź na wyzwania uczenia się przez całe życie, na którym CeL zaprezentuje swoje projekty eVETReady i eVET2EDU jako propozycje pomocy dydaktycznej dla nauczycieli zawodowych.[...]Przegląd linków o e-learningu #3
W ramach certyfikowanych szkoleń z zakresu e-learningu uprawniających pracowników i doktorantów AGH do prowadzenia zajęć w trybie online, opublikowaliśmy wywiad panią Beatą Dulian, lektorem w Studium Języków Obcych AGH, autorką dwusemestralnego kursu języka francuskiego. Pani Beata jest praktykiem i w wywiadzie dzieli się dotychczasowym doświadczeniem z prowadzenia lektoratu w formule mieszanej – tym co się[...]E-learning w AGH – wywiad z praktykiem
Zapraszamy na wywiad z Panią Beatą Dulian, lektorem w Studium Języków Obcych AGH, autorką dwusemestralnego kursu języka francuskiego.
[...]OPEN LEARNING – konferencja i publikacja
Tegoroczna konferencja EADTU poświęcona jest otwartej edukacji – dzięki dedykowanej ścieżce autorzy prac naukowych będą mogli zamieścić swoje artykuły bezpośrednio w czasopiśmie Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. Termin nadsyłania zgłoszeń mija 1 maja.
Artykuły można nadsyłać w 2 obszarach:
– krajowe i instytucjonalne aspekty otwartej edukacji;
– instytucjonalne modele tworzenia i[...]
