ZAPISZ SIĘ do Newslettera

Facebook Linkedin English

Talenty w AGH

W czerwcu ze środków projektu Doskonałość Dydaktyczna Uczelni oraz IDUB – Inicjatywa Doskonałości Uczelnia Badawcza, CeL_ID zorganizował badanie CliftonStrengths oraz warsztaty dla 115 pracowników naukowo-dydaktycznych oraz pracowników administracyjnych wspierających dydaktykę.

Po indywidualnym przeprowadzeniu badania Gallupa, osoby pracujące wzięły udział w 7 grupowych warsztatach dla grup[…]

Metody dydaktyczne

Coaching Metoda pracy indywidualnej. Polega na towarzyszeniu w rozwijaniu kompetencji, doskonaleniu umiejętności analizy, planowania i podejmowania decyzji oraz wzmocnieniu efektywności zawodowej czy twórczej. Narzędziami pracy coachingowej są pytania, aktywne słuchanie i obserwowanie. Przy pomocy pytań wspierane jest podejmowanie decyzji, planowanie i analizowanie konsekwencji. Zorientowana na[…]

Dzień #3 Wizyta studyjna w Lulea

Ostatni dzień rozpoczęliśmy od podzielenia się na dwie grupy. Część z nas uczestniczyła w warsztatach z dydaktykami, którzy kończyli szkolenie etiudami trenerskimi. Pracowaliśmy w grupach wymyślając kreatywne rozwiązania niczym osoby studiujące na zajęciach – tematyka materiałów budowlanych okazała się wyjątkowo wdzięczna dla wszystkich. Druga grupa[…]

Dzień #2 Wizyta Studyjna w Lulea

Można by napisać, że rozpoczęliśmy kolejny dzień bladym świtem gdyby nie fakt, że o 8:00 rano czuliśmy się jak w środku dnia, słońce przygrzewało dziarsko i tylko ogromne hałdy topniejącego gdzieniegdzie śniegu przypominały nam, że jednak jesteśmy na dość dalekiej północy. Drugi dzień poświęciliśmy na odkrywanie[…]

Dzień #1 wizyta studyjna w Lulea

Pierwszy dzień rozpoczęliśmy z przytupem od rozwinięcia kompetencji cyfrowych, instalując aplikację z elektronicznym biletem komunikacji miejskiej. W Lulea można liczyć właściwie wyłącznie na płatności cyfrowe więc przez cały pobyt nie widzieliśmy ani jednej korony szwedzkiej.

Później jednak zagłębiliśmy się w dydaktyce, z łatwością łapiąc równowagę[…]

Cyfrowa rewolucja w kształceniu

[Artykuł ukazał się w marcowym numerze Biuletynu AGH, str. 31]

12 marca 2020 roku Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ogłosiło zawieszenie zajęć dydaktycznych na uczelniach wyższych do 25 marca, ze względu na konieczność zapobiegania rozprzestrzenianiu się choroby COVID-19. 23 marca zawieszenie zajęć stacjonarnych zostało przedłużone[…]

Cookie1 Cookie2
Nasze serwisy wykorzystują ciasteczka (cookies). Korzystając z nich wyrażasz zgodę na używanie cookies zgodnie z aktualnymi ustawieniami Twojej przeglądarki stron WWW.
Czytaj więcej