Luty w CeLu to miesiąc z dostępnością (cyfrową). Poza webinarem i wpisem przeglądowym na temat dostępności cyfrowej, dziś dzielimy się z wami materiałem poradnikowym czyli wskazówkami na temat prowadzenia zajęć, w których biorą udział osoby z niepełnosprawnościami (OzN).
Zwiększanie dostępności realizowane jest na uczelniach w różny sposób – np. poprzez realizację rekrutacji na studia za[…]
Inspirator: prof. dr hab. inż. Jan Kusiak (Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej AGH, Centrum e-Learningu AGH).
Styczeń i maj każdego roku w kalendarzu akademickim to czas kolokwiów, zerówek i zbliżających się egzaminów. Dla studentów oznacza to wzmożony czas nauki, a dla prowadzących zajęcia to czas układania zestawów zadań, a następnie długie godziny spędzone nad[…]
W roku akademickim 2022/23 zajęcia prowadzone z wykorzystaniem Uczelnianej Platformy e-Learningowej, odbywają się na zaktualizowanej do najnowszej wersji (4.0) platformie. Aktualizacja oznacza:
nowy interfejs platformy, nową strukturę kursów, integrację wszystkich obszarów wydziałowych w jeden wspólny obszar, logowanie do UPEL jak do innych usług sieciowych AGH.
Przygotowaliśmy nowe tutoriale, w których prezentujemy najważniejsze ustawienia Platformy, o których[…]
Początek studiów to zawsze dużo nowości – nowe zajęcia, nowi ludzie, nowi prowadzący czy nowe systemy. Dla tych wszystkich, którzy zaczynają swoją edukacyjną przygodę na naszej Uczelni przygotowaliśmy zaktualizowaną wersję miniPrzewodnik studenta online 22/23 na rok akademicki 2022/23. Witajcie na pokładzie!
Jesteśmy przekonani, że świat cyfrowych zasobów i narzędzi to dla Was chleb powszedni! Jednak może[…]
Nowy rok akademicki w obszarze platform e-learningowych i narzędzi wspierajacych dydaktykę to zawsze nowości i zmiany. W tym roku, z uwagi na dużą aktualizację Uczelnianej Platformy e-Learningowej oraz integrację obszarów wydziałowych w jeden wspólny obszar UPeL, zmiany są znaczące. Wszystko zebraliśmy w zaktualizowanej wersji miniPrzewodnik dla dydaktyków na rok akademicki 2022/23.
Przewodnik jest zarówno dla tych,[…]
W nadchodzącym roku akademickim 2022/23 zajęcia prowadzone z wykorzystaniem Uczelnianej Platformy e-Learningowej, będą się odbywać na zaktualizowanej do najnowszej wersji (4.0) platformie. Aktualizacja oznacza:
nowy interfejs platformy, nową strukturę kursów, integrację wszystkich obszarów wydziałowych w jeden wspólny obszar, logowanie do UPEL jak do innych usług sieciowych AGH.
Aktualna UPeL dostępna jest pod adresem: https://upel.agh.edu.pl. Logowanie odbywa sie[…]
Dla CeLu wakacje to zawsze czas planowania. W rezultacie we wrześniu wracamy do Was z planem działań rozwojowych na cały semestr. A że lubimy sami się rozwijać i podejmować nowe wyzwania, to i w ofercie wydarzeń mamy kilka nowości.
Pierwszą nowością jest wprowadzenie szkoleń bazowych, które stanowią wstęp do dalszego rozwoju w 4 obszarach kompetencji:[…]
Wakacje to dla nas zawsze czas intensywnych przygotowań do nowego roku akademickiego w obszarze dydaktyki i narzędzi. Jak co roku, i tego lata także będziemy pracować nad wdrożeniem nowej wersji Uczelnianej Platformy e-Learningowej AGH. Tym razem zmiana będzie duża, bo z wersji Moodle 3.11 przesiadamy się na zupełnie nową wersję Moodle 4.0.
Postaramy się, aby[…]
W bazie otwartych e-podręczników AGH można znaleźć już kolejny e-podręcznik z obszaru chemii. Tym razem zespół pracowników z Katedry Chemii i Korozji Metali Wydziału Odlewnictwa AGH – w składzie dr hab. Halina Krawiec, dr hab. Urszula Lelek-Borkowska, dr hab. inż. Maria Starowicz – opracował podręcznik “Podstawy chemii nieorganicznej – układ okresowy“.
Podręcznik obejmuje charakterystykę pierwiastków[…]
Podczas tych zajęć realizowanych online, na których obecność jest obowiązkowa (poza wykładami), obecność możesz sprawdzać w zależności od trybu zajęć:
(1) jeśli zajęcia są realizowane w formie spotkań online na żywo (przez aktywności Virtual Class), obecność można sprawdzić:
na spotkaniu poprzez “odczytanie” listy obecności i poproszenie studentów o zgłoszenie swojej obecność na czacie; korzystając z[…]
Treści tej strony dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe